Чехия – Научни изследвания и експериментални разработки – Vývoj a pilotní ověření diagnostického nástroje učitelských kompetencí dle Kompetenčního rámce

Предметът на публичното поръчане в областта на изследванията, разработките и иновациите е придобиването на най-подходящо предложение за решение на проекта в приложените изследвания и иновации. Проектният рамка е направен за предварителна дефиниция на проекта, който е подготвен в съответствие с постановките на чл. 2, ал. 2, т. h) ЗППВВ, и който ще бъде подреждан в рамките на конкурсен диалог, с оглед на нуждите на Задавателя. (Предметът на проекта е посочен в Приложение № 1 – Проектен рамка на Задаващата документация). Задаващото се провежда така, че да изберето решение да изпълнява целите и да реализира резултатите, определени в Приложение № 1 – Проектен рамка на Задаващата документация, която ще бъде основен предметен подклад за дискусия. От отделните дискусии трябва да излизат заключения, условия и нови факти, така че заданието да може да бъде уточнено за Задавателя по най-подходящия начин за целите на крайната оферта. Целта на проекта е разработването на диагностична методика, насочена към учителските компетенции според Компетентностния рамка на завършващите и завършилите учителството, включително ръководство и техническо решение за нейната реализация. Крайната комплексна диагностична методика ще се състои от три ключови компонента: (1) нов конструктиран измервателен инструмент за измерване на самооценката в учителските компетенции според Компетентностния рамка на завършващите и завършилите учителството, (2) техническо решение за ефективен събиране, дългосрочно съхраняване и автоматизирана оценка на данни от дългосрочен характер и (3) техническо решение за автоматизирано генериране на персонализирана обратна връзка на базата на резултатите от диагностичната методика.