Норвегия – Софтуерни пакети и информационни системи – OAS - Education administrative system Lillehammer Øyer and Gausdal

Лилхаммер, Йер и Гаусдал общините извършват съвместно закупуване на образователни административни системи за службите на общините в детски градини, начални и средни училища с пред- и следшколско обучение, образователно-психологични услуги (ППТ) и образование на възрастни. Закупуването ще бъде извършено в сътрудничество с общинския общ ICT доставчик IKOMM AS, който може да помага за търговско изпълнение и управление на проекта. Образователната област в трите общини съвместно представлява всеобхватна и социално критична област на услуги с значителна сложност и големи изисквания за ефективно взаимодействие, информационна сигурност и дългосрочно развитие на системите. Общините имат общо около 41 000 жители и образователна област, състояща се от общински и частни детски градини, начални и средни училища, пред- и следшколско обучение, ППТ услуги и образование на възрастни. Закупуването ще бъде извършено като преговаряща процедура в съответствие с част III от разпоредбите (EEA обявление) и на основата на SSA-L с прилагащите се приложения. Общините са избрали модулна стратегия за закупуване, за да се осигури най-доброто възможно съчетание от функционалност, качество, удобство за потребителя и по-нататъшно развитие в рамките на различните дисциплини. Закупуването се разделя на следните поддоговори:

* Поддоговор 1 - Администриране на детски градини

* Поддоговор 2 - Начални и средни училища и пред- и следшколско обучение

* Поддоговор 3 - ППТ

* Поддоговор 4 - Образование на възрастни

Предлагащите могат да подават оферти за един, няколко или всички поддоговори. Всеки поддоговор ще бъде оценен, оценен и присъден индивидуално. Държавата-доставчик си запазва правото да сключи договор с един или няколко предложителя. В същото време общините искат да осигурят еднородна и ориентирана към бъдещето система на архитектура през поддоговорите. Интеграции, интерфейс и взаимодействие между системите ще бъдат централна тема в съревнованието. Предлагащите трябва да опишат, как системите подкрепят взаимодействието между поддоговорите, както и интеграцията с други общински портфолиа на системи и релевантни национални общности. Отделни документи с изисквания (Приложение 1) са подготвени за всеки от четирите поддоговора, както и за общопостигнатите области. Изискванията ще опишат функционалните, технически и интеграционни нужди в рамките на всяка дисциплина. Общините придават голямо значение на информационната сигурност, приватността и способността на доставчиците за дългосрочно развитие на системите. Системите трябва да подкрепят обработката на чувствителни лични данни за деца, ученици и потребители на услугите, и в същото време да облекчат ефективни и удобни за потребителя работни процеси за служителите, родителите и администрацията. Закупуването трябва да допринесе за модернизирането и по-нататъшното развитие на цифровите образователни услуги на общините, с цел да се увеличи качеството, да се подобри взаимодействието и да се осигури по-ефективни административни процеси с течение на времето.