Nederland – Onderzoek en ontwikkeling, en aanverwante adviezen – Co-creatielabs Curriculum & Pedagogische en didactische vakbekwaamheid
Описание
In deze aanbesteding kunnen inschrijvers een inschrijving indienen voor het opzetten, uitvoeren, evalueren en onderzoeken van co-creatielabs op het gebied van Curriculum & Pedagogische en didactische vakbekwaamheid. Deze aanbesteding heeft als doel dat scholen en onderzoekers in co-creatie kansrijke aanpakken (door)ontwikkelen binnen deze thema's en deze uitvoeren, onderzoeken en opschalen. Deze aanbesteding bestaat uit twee percelen. Zie voor meer informatie het beschrijvend document en de bijlagen behorende bij deze aanbesteding. De opdracht bestaat uit twee percelen, beide zijn een onderzoek. Perceel 1: € 3.305.000,00 exclusief BTW Perceel 2: € 3.305.000,00 exclusief BTW
Кодове CPV
Документи и подаване
Contains data from Tenders Electronic Daily (TED), © European Union, ted.europa.eu — CC BY 4.0.
Свързани поръчки
Nederland – Advies inzake onderzoek – Financieringsmogelijkheden Leeroverzicht.nl
Ministerie van Onderwijs, Cultuur en WetenschapНидерландияResearch consultancy servicesData servicesSocial research servicesКрайна дата в 12 дниПубликувано на 04.10.2026 г.
Nederland – Advies inzake onderzoek – Weerbaarheid van het toenemende decentrale energiesysteem
Ministerie van Economische Zaken, Rijksdienst voor Ondernemend Nederland (RVO)НидерландияResearch consultancy servicesEnergy and related servicesКрайна дата в 12 дниПубликувано на 30.09.2026 г.
Nederland – Planning en uitvoering van onderzoek en ontwikkeling – Onderzoeks- en innovatieopdracht 'Toekomst van fysiek werk bij treinonderhoud van NS'
NS Groep N.V.НидерландияDesign and execution of research and developmentКрайна дата в 28 дниПубликувано на 28.09.2026 г.
Nederland – Onderzoek en ontwikkeling, en aanverwante adviezen – Nulmeting DIG
Gemeente RotterdamНидерландияResearch and development services and related consultancy servicesResearch servicesResearch and development consultancy servicesКрайна дата в 48 дниПубликувано на 21.09.2026 г.