Norsko – Středoškolské vzdělávání – Evaluation of testing of the subject Research Teaching with the recess assignment 2027-2028 (2029).

Školní rok 2027-2028, Udir provádí experiment s novým volitelným předmětem na vzdělávacím programu pro studijní specializaci studentů na středních školách. Předmět 'výzkumné vyučování s úkolem v přestávce' (dále jen FF) má za cíl připravit žáky na další studium. Předmět obsahuje obsah a dovednosti, které nejsou nutně pokryty v jiných oborech, ale které jsou zvláště relevantní pro vysokoškolské vzdělávání. Příklady takového obsahu jsou: metodiky, základní vědecká teorie, výzkumná etika a etický a příslušný používání umělé inteligence. Podívejte se na experimentální vzdělávací plán v předmětu zde: Experimentální vzdělávací plán: Výzkumné vyučování s úkolem v přestávce, vg3 (FLF03 01) a informace o zkoušce zde: Zkouška s novým volitelným předmětem programu na vg3. Žáci budou mít průběžnou hodnocení, na stejném základě jako ostatní předměty. V rámci průběžného hodnocení budou žáci, v první polovině výcvikového programu, mimo jiné, vykonat dvě povinné žácké práce, které budou hodnoceny učitelem. Každý žák bude navíc předložit úkol v přestávce s problémem spojeným se žákovým jiným programovým předmětem na středních školách. Úkol v přestávce je písemný a bude hodnocen učitelem a dalším učitelem. Úkol v přestávce s následnými úkoly pro diskusi bude tvořit hlavní základ pro stanovisko hodnocení, i když jiné hodnocení práce budou také zahrnuty v dokumentaci hodnocení. Učební pomůcky nejsou pro tento předmět zvlášť připraveny.