Norsko – Výzkum a vývoj a související služby – New Procurement - Strategic Foresight in regard to the exam scheme and stance assessment.

V roce 2025 obdržela Norská úřad pro vzdělávání a výcvik (Udir) komplexní úkol od Ministerstva školství a výzkumu (KD) pro zkoumání bezpečnějšího a zlepšeného zkouškového systému ve středoškolském vzdělávání. Cílem úkolu KD je vyvinout udržitelný zkouškový systém, který toleruje změny, snižuje rizika a snižuje náklady. Kromě toho se očekává, že úkol z KD zajistí dobré propojení s vzdělávacími programy v daném předmětu a že budou dodržovány kvalitativní principy rámce pro zkoušky. Pozadím úkolu KD je, mimo jiné, to, že zkouškový systém v posledních 5-6 letech byl charakterizován řadou současných změn a událostí, které ovlivňují složitost a riziko zkoušky, včetně: Implementace nových vzdělávacích programů, stejně jako potřeba dále rozvíjet obsah a formát vývoje zkoušek a zavedení nového digitálního systému, Pandemie, Implementace KI do společnosti, i když je zkouška hlavními cílem úkolu KD, musí být také viděna v kontextu hodnocení postoje: Charakter zkoušky a charakter postoje mají stejný účel, tj. vyjádření kompetencí žáka na konci výuky v daném předmětu. Propojení těchto dvou systémů je významné pro budoucí konečnou hodnotící schéma v oborech, včetně role zkoušky. Toto je podrobně popsáno v bodě 5.1. Přehled úkolu KD trvá několik let a provede hodnocení všech aspektů, které jsou v současné době velmi složité systémy, ale také, jak by měly být zkoušky v budoucnu. Norská úřad pro vzdělávání a výcvik proto jmenovala vnitřní pracovní skupinu, která bude pracovat na strategickém postupu dopředu v souvislosti s úkolem KD. Strategické předvídání spočívá v kombinování analýz dlouhodobých trendů a možných budoucností s mezinárodní spolupráci a zakotvením. Metodika předvídání může fungovat jako důležitý nástroj pro navigaci v nejistotách a identifikaci možností. Udir použije metodiku v souvislosti s úkolem v tomto veřejném zakázce, s ohledem na komplexní charakter zkouškového systému, stejně jako nejistoty spojené s budoucností zkoušek. Zadavatel má pomoci vnitřní pracovní skupině Udir při identifikaci pohonných sil pro konečnou hodnotící a také při vývoji budoucích scénářů pomocí metodiky předvídání. Více informací v bodech 1-3 pod bodem 5.2 níže. Mapování pohonných sil bude probíhat ve spolupráci s různými skupinami zájemců. Mezi zájemce patří například různé zájmové organizace spojené s oblasť vzdělávání, stejně jako další zájemci, jako jsou kraje, Ředitel vlády, odborné prostředí, dodavatelé technických systémů atd. Dopředný postup je omezen pouze na přípravný vzdělávací program a společné předměty ve středoškolském vzdělávání. Úkol musí být dokončen do 1. září 2027. Nákladový limit pro hlavní úkol je 1,2 milionu NOK bez DPH. Kromě toho zakázkář by chtěl uzavřít opci na prodloužení a rozšíření úkolu o 1 rok, viz bod 5.4. Opcí jsou zkoušky v odborných předmětech. Viz body 4 a 5 v dokumentaci o výběrovém řízení pro úplný popis dodávky. Norská úřad pro vzdělávání a výcvik si vyhrazuje právo na politická rozhodnutí, která mohou vést ke změnám v rozsahu úkolu.