Tyskland – Arkitekt-, ingeniør- og planlægningsvirksomhed – Umbau und Sanierung der Grundschule Melanchthonstraße Bremen zur Ganztagsschule - Technische Ausrüstung gem. §§ 53 HOAI, ALG 1-8

Maßnahme omfatter ombygning og funktionel genorganisation af grundskolen Melanchthonstraße under fortsat skolegang. Genstand for planlægningen er ombygning, sanering og tilpasningsarbejder i hele skolebygningen, herunder omstilling af børnehavebygningen til mensa med køkkenområde, realisering af nye clusterstrukturer samt brandbeskyttelses- og barrierfrihedsforanstaltninger (bl.a. indbygning af en elevator). Desuden ombygges adgangs- og omklædningstrakt til idrætshal, og den eksisterende idrætshal saneres og tilpasses delvist. Den bygningsmæssige realisering sker i eksistens i flere på hinanden afstemte byggeafsnit. Grundlaget for planlægningen er det pædagogisk-rumlige koncept, der er udviklet i forbindelse med pilotprojektet "Ganztag und Raum" af Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft sammen med skole, administration og skoleinspektion. Dette koncept forfølger en integrativ tilgang, hvor skolegang, betjening og undervisningsfri aktiviteter rumligt og funktionelt tæt sammenknyttes. Projektet har modelkarakter og realiseres som pilotprojekt og støttes af Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft. Et væsentligt element i planlægningen er udviklingen af såkaldte clusterstrukturer. Disse består af fleksibelt brugbare lærings-, differencerings- og opholdsområder, der støtter en moderne pædagogik og muliggør forskellige læringsformer. De allerede udarbejdede koncepter og planer for skole- og tidligere børnehavebygning er bindende og danner grundlaget for den videre realisering. Som supplement til de skolemæssige brug forudses oprettelsen af en mensa og café Melanchthon i stueetagen af det tidligere børnehavebygning. Det i pilotprojektet udarbejdede farve- og møbleringskoncept for mensa er ligeledes bindende for den videre planlægning. Planlægningen for udleveringsområdet skal dog overvejes og eventuelt tilpasses. Og køkkenområdet skal stadig planlægges på basis af rumprogrammet. Et andet centralt element i tiltaget er et ændret brandbeskyttelseskoncept og opnåelse af barrierfrihed. Herunder hører indbygningen af en elevator. Desuden omfatter projektet også erstatningsnybygning af adgangs- og omklædningstrakt til idrætshal samt en sanering af de tilbageværende idrætshaldele. Det eksisterende forkoncept for den nye adgangs- og omklædningstrakt skal overarbejdes med hensyn til rumprogram og brandbeskyttelsesanforderungen. Skole- og børnehavebygningen omfatter en areal på ca. 4.100 m² BGF, og idrætshallen omfatter et areal på ca. 390 m² BGF.

Yderligere oplysninger: En central udfordring er bygningen i eksistens under fortsat skolegang. Bygningskomplekset skal skridtvis ombygges og tilpasses. For at opretholde skolegangen så uforstyrret som muligt, realiseres den bygningsmæssige gennemførelse i forudsigelsesvis seks på hinanden afstemte byggeafsnit. Denne fasemæssige realisering kræver en præcis planlægning af byggeforløbet, en tæt samordning af alle involverede samt særlig hensyn til skoleforløbene. En anden væsentlig rolle spiller indendørsarkitekturen. Der findes allerede koncepter for møblering samt farve- og materialekoncepter, der tjener som grundlag. Disse skal i den videre planlægningsproces præciseres (indbygget møbler). Indendørsdesignet er af central betydning, da det påvirkes af brugen, opholdsqualiteten og læringsmiljøet. I alt forfølger projektet en helhedsplanlægningsansatz, hvor pædagogiske, funktionelle, bygningsmæssige og designmæssige aspekter tæt sammenknyttes. Gennem målrettede ombygninger, optimering af eksisterende arealer, især af korridorer og biflader, samt skabelsen af nye rumkvaliteter, styrkes skolestedet bæredygtigt og udvikles fremtidssikret. De totale byggekostnader beløber sig til ca. 5.710.000 euro (netto). Heraf falder ca. 1.600.000 euro (netto) på KG 400.