Tyskland – Koordinering af byggeprojekt – WGK_PS_26

Projektbeskrivelse og status: Byen Kassel planlægger en omstrukturering og udvidelse af Wilhelmsgymnasiumet (WGK) som et af de kommende skoleprojekter i Kassel. Det seks-sporede gymnasium ligger i bydelen Bad Wilhelmshöhe i Kassel tæt på stationen. På grund af den ændrede behov, skal gymnasiet i nord for skolegrunden suppleres med et nyt undervisningsbygning for 30 klasser. Med den nye bygning erstattes den østlige tilbygning til hovedbygningen, som efter nuværende stand skal nedrives i en anden byggeetappe. Dermed åbnes muligheden for et integreret samlet planlægning for det undervisningsområde (størrelse ca. 10.250m²), som også inkluderer den nærliggende idrætshal/mensa, og giver skolen en betydelig højere synlighed og dermed en bedre tilknytning til det offentlige rum, f.eks. busstation gennem den foranliggende Walther-Schücking Plads samt inddraget af grunden 29/10 til åbning og afspærring af bevægelsesstrømme til sporvognsholdestedet. Projektet har allerede gennemgået fase 0, behovsbestemmelse og dele af HOAI-LPH 1. Koncepttegningen står og væsentlige planlægningsopgaver skal, efter en allerede gennemført EU-udvidet VGV-udvælgelsesproces, med afsluttende jurybeslutning, udføres af et generalplanlægningshold (GPL). Den formelle udpegning står i færd med. Under byggetiden løses det med en midlertidig bygning. Grænsefladerne til hovedbyggeprojektet er beskrevet i ydelsesbeskrivelserne. Hovedbyggeprojektet og midlertidig bygning er en del af denne kontrakt. Midlertidig planlægning og hovedprojektet er udpeget separat på grund af tidlige aspekter. En generalplanlægner er udpeget for hovedprojektet for hele dagen. Beslutningen om den fysiske gennemførelse i enkeltloter, en bundling af loter eller gennem en generalentrepreneur er stadig ikke truffet. For midlertidig bygning Mietcontainer er en generalplanlægner udpeget. En generalentrepreneur skal udpeges til opførelsen og den efterfølgende leje af den midlertidige bygning til AG. Håndteringen af de herfra opstående grænseflader skal tages i betragtning i planlægningen. Ud fra skoleudviklingsplanlægningen opstår til udvidelsen af hele dagen for den eksisterende grundskole/primærskole en udvidelse af en 2,5-sporighed for 250 SuS (10 klasser + differencering? og hele dagens rum). Der skal planlægges en mensa og et regenereringskøkken i "Cook and Chill" forarbejdningsproces for 250 madportioner i 3-skift system.