Tyskland – Ingeniørvirksomhed – Erweiterung, Umbau und Modernisierung der Schule Stockheim – Leistungen der Technischen Ausrüstung, Anlagengruppen 4, 5 und 6‚ gemäß §§ 53 ff. HOAI - LPH 1-3+5-9

Die Kommune Stockheim planlægger udvidelse, ombygning og modernisering af skolebygningen i Stockheim. En renovering af det andet skolebygning i Reitsch er ikke økonomisk. Målet med tiltaget er den fremtidssikre bygningsmæssige, funktionelle og pædagogiske udvikling af det eksisterende skolekompleks med hensyn til aktuelle krav til skolebygninger, dagtilbud samt barrierfri og økonomisk byggeteknik. Udgangssituation og projektmål: Grundskolen Stockheim består af en vokset bygningstilsætning, der kun i begrænset omfang opfylder de nuværende pædagogiske, rumlige og funktionelle krav. Særligt mangler der på følgende områder: -rumlig organisation og fleksibilitet af læringsområder, -tilknytning og kvalitet af fælles-, dagtilbuds- og mensaområder, -funktionel strukturering af administrations- og bierum, -barrierfrihed og adgang, -teknisk udstyr samt energiniveau. På baggrund heraf er der udarbejdet en mulighedsstudie, der tjener som planlægningsgrundlag for den videre udvikling. Projektet har til formål at videreudvikle eksisterende bygningstrukturer, skabe yderligere arealer gennem tilbygninger og omstrukturere skolestedet i alt funktionelt, pædagogisk og teknisk. Pædagogisk funktionelt koncept: Rum- og funktionskonceptet er orienteret mod en moderne pædagogisk tilgang med åbne og fleksibelt udnyttelige læringslandskaber. Der er bl.a. forudsat: -realisering af et læringskontor-koncept med forskellige formater for åbent og individualiseret lærings, -inddeling af læringsområder i årgangs- eller læringskluster, -udformning af centrale fællesområder ("Fælles midte / Torv") som møde- og kommunikationszoner, -integration af differencering-, tilbagetrækning- og gruppearbejdsrum, -funktionel tilknytning af special- og fagrum (f.eks. arbejde, musik, forskning). Planlægningen skal både tage hensyn til de pædagogiske mål og den økonomiske, bæredygtige og langvarige udnyttelse af bygningen. Bygningsmæssig omfang Projektet omfatter følgende tiltag: -tilbygninger til skabelse af yderligere pædagogiske og funktionelle arealer, -ombygning og moderniseringstiltag i det eksisterende skolebygning, -genindretning og udvidelse af mensa- og dagtilbudsområder, -tilpasning af administrations- og serviceområder, -barrierfri adgang (bl.a. vertikal adgang, toiletanlæg), -inddragelse og tilpasning af udendørsarealer, såfremt de funktionelt hører sammen med bygningen. Tiltagene skal gennemføres i et følsomt bygnings- og funktionsmæssigt sammenhæng og kræver en omhyggelig afstemning mellem nybygning og eksisterende strukturer. Planlægnings- og tekniske krav I forbindelse med planlægningen skal følgende særligt tages hensyn til: -høje krav til funktionel, varig og økonomisk udnyttelse, -integration af moderne tekniske bygningsteknik i bestanden, -hensyn til energimæssige, konstruktive og bygningstekniske krav, -overholdelse af krav om barrierfrihed, brandsikkerhed og arbejdssikkerhed. Planlægningen skal skabe en robust, fleksibel og langvarig egnet bygningsmæssig løsning for skolevirksomheden. Enkelte byggeafsnit kan muligvis blive nødvendige. Målestokene for gennemførelsen af projektet forudsætter: -opstart af arbejdet: Aug 2026 -FAG ansøgning: Dec 2026 -byggeopstart: Juli 2027 -færdiggørelse: April 2029 Projektets samlede omkostninger (KG 200-700) anslås til 12,7 mio € brutto og opdeles i følgende opdeling af KG: -KG 200 ca. 0,15 mio€ -KG 300 ca. 6,32 mio€ -KG 400 ca. 2,69 mio€ -KG 500 ca. 0,82 mio€ -KG 600 ca. 0,5 mio€ Det er hensigten med denne udskrivning at opgive følgende ydelser: Ydelser af den tekniske udstyr, anlægsgrupper 4, 5 og 6, ifølge §§ 53 ff. HOAI LPH 1-9 Ydelserne opgives stegvis. Først opgives i 1. opgavesteg ydelsesfaserne 1+2 ifølge § 53 HOAI. Ydelsesfaserne 3-9 opgives stegvis. Der er ingen ret til samlet opgave.