Norge – Forsknings- og udviklingsvirksomhed og hermed beslægtet konsulentvirksomhed – Qualification - Reasons for digital practice in nursery schools.

I spring 2023 offentliggjorde regeringen og QA en fælles strategi for digital kompetence og infrastruktur i børnehaver og skoler (2023-2030) (heraf; Strategien). Strategien peger på, at der er behov for mere forskning og viden om, hvordan digitale løsninger anvendes i børnehaven og hvilken pædagogisk værdi de har. Der er også behov for viden om medarbejdernes kompetencer og deling af digitale praksisser. En af initiativene i strategien er "at oprette et målrettet forskningsprogram på emnet digitalisering og digital kompetence i sektoren". Strategien formulerer et ønske om, at forskningsprogrammet skal give bedre og mere systematisk viden om god, rigtig og passende brug af digitale løsninger og medier i børnehaven, bidrage til, at børnehavets digitale praksis er videnbaseret og støtter børnenes leg, kreativitet og læring, i overensstemmelse med rammeplanens retningslinjer. Opgaven omfatter planlægning, gennemførelse og kommunikation af forskning, der skal fremhæve behovet for viden, som er angivet i punkt 5.2 i opgørelsen.