Ελβετία – Υπηρεσίες αρχιτεκτονικής, κατασκευαστικών έργων, έργων πολιτικού μηχανικού και επίβλεψης – Kantonsschule Wiedikon | Schulgebäude Schrennengasse, Zürich | Teilinstandsetzung

Η Διεύθυνση Οικοδομών του Καντονίου του Τσυρίχ, εκπροσωπούμενη από το Τμήμα Οικοδομών, διοργανώνει μια υποβολή προσφορών για την ανάθεση της γενικής σχεδιαστικής υπηρεσίας (προκαταρκτική μελέτη, σχεδιασμός, προσφορά και υλοποίηση) για την μερική αποκατάσταση ενός σχολικού κτιρίου του Γυμνασίου του Καντονίου του Τσυρίχ, στην οδό Σχρενενγκασσε 7, στο 8003 Τσυρίχ. Αναζητείται μια ομάδα γενικής σχεδίασης υπό την ηγεσία ενός γραφείου αρχιτεκτονικής και/ή διαχείρισης κατασκευών, η οποία να ικανοποιεί τις ειδικές απαιτήσεις για την αρχιτεκτονική και την τοπική εικόνα, να έχει εμπειρία στην αξιολόγηση βιώσιμων λύσεων σε κτηριακό κληρονομικό κτίριο και να προσέγγειζει την κατασκευή με υψηλές απαιτήσεις ποιότητας και ευαισθησία. Περιμένεται επίσης να υπάρχει έμφαση στις δαπάνες και τις προθεσμίες. Το έργο κατασκευής Το Γυμνάσιο του Καντονίου του Τσυρίχ φοιτάει από περίπου 1.000 μαθητές και μαθήτριες του γυμνασίου μακροπρόθεσμης και μικροπρόθεσμης διάρκειας, καθώς και της Ειδικής Σχολής. Οι μαθήσεις διεξάγονται σε δύο κτήρια. Το αρχικό κτήριο στην οδό Γκόλντμπρουνενστράσσε χρονολογείται από το 1901. Το κτήριο επέκτασης με ένα υπόγειο γυμναστήριο τριπλής χρήσης, μια βιβλιοθήκη και ένα αίθριο τραγουδιού στην οδό Σχρενενγκασσε χτίστηκε και εγκαινιάστηκε μεταξύ 1973 και 1975. Η βασική δομή αυτού του κτηρίου βρίσκεται σε μεγάλο βαθμό στο πρωτότυπο, βρίσκεται στο καταστατικό των προστατευόμενων κτηρίων του δήμου. Για την μακροπρόθεσμη εξασφάλιση ενός σύγχρονου σχολικού λειτουργίας, το κτήριο επέκτασης θα αποκατασταθεί. Η ανάγκη αποκατάστασης θα εξεταστεί στην προκαταρκτική μελέτη και θα οριστεί σε συμφωνία με την ιδιοκτησία. Η δομή του κτηρίου βρίσκεται σε γενικό καλό κατάσταση, διάφορα στοιχεία κατασκευής, ωστόσο, έχουν φτάσει στο τέλος της ζωής τους μετά από 50 χρόνια λειτουργίας. Η περίβληση του κτηρίου δεν ανταποκρίνεται πλέον στις σύγχρονες απαιτήσεις. Η ελάχιστη θερμική απομόνωση οδηγεί σε μεγάλες απώλειες θερμότητας και σε αυξημένη κατανάλωση ενέργειας. Σχετικά με την προστασία από θερμότητα το καλοκαίρι υπάρχουν σοβαρά προβλήματα και το κλίμα στους αίθουσες διδασκαλίας πρέπει να βελτιωθεί.