Γαλλία – Υπηρεσίες ανάπτυξης εκπαιδευτικού λογισμικού – Conception, réalisation, mise en oeuvre et maintenance d'un dispositif immersif « 135 BPM - Le Campus du Sport »

Το έργο αποτελείται στη σχεδίαση, ανάπτυξη και διανομή μιας αλληλεπιδραστικής εμπειρίας, προσβάσιμης μέσω: • Μια πολυ-πλατφόρμα web εφαρμογή, συνοδεία στην προσανατολισμό μέσω ενός συνομιλιακού AI agent. • Μια φυσική αλληλεπιδραστική κονσόλα, εγκατεστημένη αρχικά σε ένα πιλοτικό ιστότοπο και διανομή σε εκθέσεις προσανατολισμού και σε ιδρύματα εκπαίδευσης. Ο στόχος του έργου είναι να προτείνει μια νέα προσέγγιση στην προσανατολισμό, πιο ενοχλητική, πιο προσβάσιμη και πιο πραγματική, επιτρέποντας στους χρήστες να ανακαλύψουν τα επαγγέλματα του αθλητισμού μέσω μιας προσωπικοποιημένης εμπειρίας που παίρνει τη μορφή μιας συνομιλίας με ένα AI agent. Το σύστημα πρέπει να επιτρέπει στον χρήστη να: • Ανακαλύψει τις καθημερινές πραγματικότητες διαφορετικών επαγγελμάτων του αθλητισμού στα Hauts-de-France; • Αναγνωρίσει τα ενδιαφέροντά του και τις προτιμήσεις του; • Καταλάβει καλύτερα τις απαιτούμενες δεξιότητες και τις συνθήκες ασκήσεως; • Πρόσβαση σε δομημένες πληροφορίες σχετικά με τις εκπαίδευση και τις ευκαιρίες; • Οδηγηθεί στο δρόμο του μέσω μιας εύκολης και προσωπικοποιημένης εμπειρίας. Το έργο έχει στόχο διάφορες κατηγορίες χρηστών: • Λύκεια και γυμνάσια; • Φοιτητές και νέοι ενήλικες σε αναζήτηση προσανατολισμού; • Ατομα σε επαγγελματική ανακατάταξη; • Δασκάλους, εκπαιδευτές και επαγγελματίες προσανατολισμού που θέλουν να χρησιμοποιήσουν το σύστημα ως εκπαιδευτικό εργαλείο. Η λύση θα σχεδιαστεί σύμφωνα με μια web εφαρμογή για να εγγυηθεί: • Προσβάσιμη από διαφορετικά εξοπλισμα (αλληλεπιδραστική κονσόλα, υπολογιστής, ταμπλέτα); • Εύκολη διανομή και συντήρηση; • Εξέλιξη που επιτρέπει την προσθήκη νέων περιεχομένων, διαδρομών και λειτουργιών στο μέλλον; • Δυνατότητα διανομή σε πολλαπλούς ιστότοπους σε ολόκληρη την περιοχή. Θα δοθεί ιδιαίτερη προσοχή: • Στη λειτουργικότητα και την προσβάσιμα των διασυνδέσεων; • Στη προσαρμογή των περιεχομένων ανάλογα με τις