Νορβηγία – Υπηρεσίες έρευνας και ανάπτυξης, καθώς και συναφείς υπηρεσίες παροχής συμβουλών – New Procurement - Strategic Foresight in regard to the exam scheme and stance assessment.

Το 2025, η Νορβηγική Διεύθυνση Εκπαίδευσης και Εκπαίδευσης (Udir) έλαβε μια ολοκληρωμένη αναφορά από το Υπουργείο Εκπαίδευσης και Έρευνας (KD) για την εξέταση ενός ασφαλέστερου και βελτιωμένου σχήματος εξετάσεων στην εκπαίδευση του έκτου έτους. Ο στόχος της αναφοράς του KD είναι να αναπτύξει ένα βιώσιμο σχήμα εξετάσεων που ανέχεται την αλλαγή, που μειώνει τον κίνδυνο και μειώνει τους κόστους. Επιπλέον, το επιθυμητό αποτέλεσμα για τους στόχους είναι ότι η αναφορά από το KD θα πρέπει να διασφαλίσει μια καλή σύνδεση με τα προγράμματα σπουδών στα μαθήματα και ότι τα αρχές ποιότητας στον πλαισίο των εξετάσεων θα πρέπει να τήρηνται. Ο παρασκήνιος για την αναφορά του KD είναι, μεταξύ άλλων, ότι το σχήμα εξετάσεων τα τελευταία 5-6 χρόνια έχει χαρακτηριστεί από μια σειρά από συγχρονισμένες αλλαγές και γεγονότα που επηρεάζουν την πολυπλοκότητα και τον κίνδυνο της εξέτασης, συμπεριλαμβανομένων: Εφαρμογή νέων προγραμμάτων σπουδών, καθώς και η ανάγκη για περαιτέρω ανάπτυξη του περιεχομένου και της μορφής της εξέτασης ανάπτυξης και η εισαγωγή ενός νέου ψηφιακού συστήματος, η πανδημία, η εισαγωγή της τεχνολογίας KI στην κοινωνία. Εάν και η εξέταση είναι το κύριο εστιασμένο στο έργο του KD, πρέπει επίσης να θεωρείται στο πλαίσιο της αξιολόγησης της στάσης: Η εξέταση και η στάση έχουν το ίδιο σκοπό, δηλαδή μια έκφραση της ικανότητας του μαθητή στο τέλος της εκπαίδευσης στο μάθημα. Η σύνδεση μεταξύ αυτών των δύο σχήματος είναι σημαντική για το μέλλον τελικό σύστημα αξιολόγησης σε μαθήματα, συμπεριλαμβανομένου του ρόλου της εξέτασης. Αυτό περιγράφεται λεπτομερώς στο 5.1. Η αναθεώρηση της αναφοράς του KD διαρκεί για πολλά χρόνια και θα αξιολογήσει όλους τους τομείς του τρέχοντος πολύ πολύπλοκου συστήματος, αλλά και πώς θα πρέπει να είναι οι εξετάσεις στο μέλλον. Η Νορβηγική Διεύθυνση Εκπαίδευσης και Εκπαίδευσης έχει ορίσει μια εσωτερική ομάδα εργασίας που θα εργαστεί σε μια στρατηγική διαδικασία προς τα εμπρός σε σχέση με την αναφορά του KD. Η στρατηγική προοπτική είναι για την σύνδεση των αναλύσεων μακροπρόθεσμων τρεντς και πιθανών μελλοντικών με διαεπιστημονική συνεργασία και εγκάρδιο. Η μεθοδολογία της προοπτικής μπορεί να λειτουργήσει ως ένα σημαντικό εργαλείο για την πλοήγηση των αβεβαιοτήτων και την αναγνώριση των δυνατοτήτων. Η Udir θα χρησιμοποιήσει τη μεθοδολογία σε σχέση με την αναφορά σε αυτή την αγορά, λόγω του πολύπλοκου χαρακτήρα του συστήματος εξετάσεων, καθώς και των αβεβαιοτήτων που σχετίζονται με το μέλλον των εξετάσεων. Ο υποψήφιος θα βοηθήσει την εσωτερική ομάδα εργασίας της Udir στην ταυτοποίηση των δυνάμεων οδήγησης για την τελική αξιολόγηση, καθώς και στην ανάπτυξη μελλοντικών σεναρίων με την χρήση της μεθοδολογίας της προοπτικής. Δείτε περαιτέρω περιγραφή στα σημεία 1-3 στο σημείο 5.2 παρακάτω. Το χάρτη των δυνάμεων οδήγησης θα γίνει σε συνεργασία με διάφορες ομάδες ενδιαφερόμενων. Οι ενδιαφερόμενοι, για παράδειγμα, περιλαμβάνουν τις διάφορες οργανώσεις ενδιαφέροντος που σχετίζονται με το πεδίο της εκπαίδευσης, καθώς και άλλους ενδιαφερόμενους όπως οι νομοί, ο Διευθυντής της Κυβέρνησης, τα επαγγελματικά περιβάλλοντα, οι προμηθευτές τεχνικών συστημάτων κλπ. Η εργασία προώθησης περιορίζεται να εφαρμοστεί σε ένα πρόγραμμα προετοιμασίας μελέτης και κοινά μαθήματα στην εκπαίδευση του έκτου έτους. Η αναφορά πρέπει να υλοποιηθεί έως τις 1 Σεπτεμβρίου 2027. Το όριο κόστους για την κύρια αναφορά είναι 1.2 εκατομμύρια NOK χωρίς ΦΠΑ. Επιπλέον, η αρχή προσφοράς θα ήθελε να εισέλθει σε μια επιλογή για επέκταση και επέκταση της αναφοράς για 1 χρόνο, δείτε το σημείο 5.4. Η επιλογή είναι για εξετάσεις σε επαγγελματικά μαθήματα. Δείτε τα σημεία 4 και 5 στην τεκμηρίωση της προσφοράς για μια πλήρη περιγραφή της παράδοσης. Η Νορβηγική Διεύθυνση Εκπαίδευσης και Εκπαίδευσης διατηρεί το δικαίωμα να λάβει πολιτικές αποφάσεις που μπορούν να οδηγήσουν σε αλλαγές στην έκταση της αναφοράς.