Γερμανία – Υπηρεσίες μηχανικού – Anbau/Umbau/Erweiterung Grundschule Hohenhameln - Technische Gebäudeausstattung ALG 4+5 und 8

Η κοινότητα Hohenhameln πρέπει να επεκταθεί το μέχρι τώρα τριζυγό, επεκταμένο, στοιχείο της δημοτικής σχολής Hohenhameln σε τετραζυγό και να δημιουργήσει επιπλέον χώρο για την ολοκληρωμένη φροντίδα, συμπεριλαμβανομένου του χώρου τραπεζαρίας. Το υπόβαθρο της σχεδιαστικής εργασίας είναι η σχεδόν ταυτόχρονη λήξη της συμφωνίας του σχολικού διαμερίσματος για δύο οικισμούς της κοινότητας με την γειτονική πόλη Peine καθώς και από το διαμέρισμα Peine για τους χώρους της ολοκληρωμένης φροντίδας, συμπεριλαμβανομένου του χώρου τραπεζαρίας, στο δημοτικό σχολείο του διαμερίσματος στο οικισμό Hohenhameln. Από το σχολικό έτος 2027/28, οι αντίστοιχοι πρωτοβάθμιοι μαθητές θα εγγραφούν επίσης στο στοιχείο Hohenhameln, έτσι ώστε από το σχολικό έτος 2030/31 να επιτευχθεί πλήρως η τετραζυγία. Στο υπάρχον υπάρχει ακόμα μια ελεύθερη χώρος για ένα επιπλέον τάξη, έτσι ώστε από το σχολικό έτος 2028/29 να χρειάζεται να χρησιμοποιηθούν προσωρινά χώροι. Στον πλαίσιο μιας μελέτης επιτελούς, εξετάστηκαν και αξιολογήθηκαν διάφορες επιλογές στα δύο στοιχεία δημοτικών σχολείων της κοινότητας. Το πολιτικά αποφασισμένο αποτέλεσμα της παρακάτω μελέτης παρουσιάζει μια επιλογή στο στοιχείο Hohenhameln (ανακατάταξη Δυτικού πτερύγματος, αντικατάσταση και επέκταση Βορείου πτερύγματος, επέκταση Ανατολικού πτερύγματος) και μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως οδηγός στην σχεδίαση. Η πρόταση για την προσθήκη μιας τραπεζαρίας, η οποία προτάθηκε στην πρώτη έκδοση της μελέτης επιτελούς, αποφασίστηκε πολιτικά μαζί με την ολοκληρωμένη φροντίδα. Για αυτό, στο πλαίσιο της μελέτης, προσαρμόστηκε μόνο η σχεδίαση του εσωτερικού χώρου για μια ανοικτή σχολική φροντίδα. Η κατασκευαστική επέκταση του σχολείου πρέπει να περιοριστεί κυρίως στην τρέχουσα ιδιοκτησία, το κτήμα 13/17. Η κεντρικά στο σχολικό χώρο λεύκα αποτελεί μια ιδεολογική αξία και είναι επιθυμητή η διατήρηση της, αλλά δεν είναι απαραίτητη. Στο ανατολικό γειτονικό κτήμα, το κτήμα 13/18, πρέπει να διατηρηθεί αρκετός χώρος για την επιλογή της κατασκευής μιας αθλητικής αίθουσας με δύο γήπεδα σε μεταγενέστερη ημερομηνία και, επιπλέον, πρέπει να προβλεφθεί μια κατασκευαστική σύνδεση με το σχολικό κτήριο χωρίς επανασχεδιασμό των σχολικών και χώρων φροντίδας. Για την προσωρινή διατήρηση των χώρων κατά τη διάρκεια της φάσης κατασκευής και ανακατασκευής μπορεί να χρησιμοποιηθεί ολόκληρη η περιοχή. Οι υπηρεσίες για την σχεδίαση, την προσφορά και την κατασκευή των χώρων δεν αποτελούν μέρος αυτής της σχεδιαστικής παραγγελίας. Το βόρεια γειτονικό κτήμα 208/13 μπορεί να ενσωματωθεί στο πλαίσιο της σχεδίασης για την εξυπηρέτηση, εάν η χρήση του ως γήπεδο ποδοσφαίρου δεν επηρεαστεί. Ο υπάρχων δασικός κήπος πρέπει επίσης να διατηρηθεί. Το σχολικό κτήριο προέρχεται αρχικά από τα 1930 και επεκτάθηκε στο Δυτικό πτερύγμα, από την πλευρά του δρόμου, με ένα επίπεδο στέγης το 2001. Το Δυτικό πτερύγμα είναι διώροφο, το Ανατολικό και Βόρειο πτερύγμα μονοώροφα, με κεραμοσκεπές. Το συνδέοντες το κτήριο Βόρειο πτερύγμα αποτελείται από μια ανοικτή στοά στο νότιο τμήμα προς τον σχολικό χώρο, ενώ στο βόρειο τμήμα βρίσκονται οι υγιεινές εγκαταστάσεις, καθώς και οι χώροι του φύλακα και αποθήκευσης. Το βορειοδυτικό τμήμα του κτηρίου έχει υπόγειο. Ο σοφίτης του Δυτικού πτερύγματος έχει πρόσβαση με μια σκαλοπατή και χρησιμοποιείται ως αποθήκη. Η θερμική μονωση των τοιχωμάτων και των οροφών των σοφιτών συμπληρώθηκε σταδιακά κατά τη δεκαετία του 2010. Η βασική δομή του κτηρίου δεν παρουσιάζει οπτικά ζημιές και μπορεί να χρησιμοποιηθεί με προσαρμογή/προσθήκη της θερμικής μονωσης του κτηρίου, την εφαρμογή ακουστικών οροφών/στοιχείων και την ανανέωση της οικιακής τεχνολογίας. Στη σχεδίαση πρέπει να ελεγχθεί το από το φορέα του σχολείου, το πρόγραμμα χώρων, σύμφωνα με τις τρέχουσες διατάξεις και νόμους, καθώς και τις συνιστάσεις για την κατασκευή σχολείων, και να ληφθεί υπόψη μετά από συζήτηση στον σχεδιαστικό διαδικασία. Σχεδιασμός τεχνικών εξοπλισμών (ALG 4,5 και 8) LPH 1-9 και ειδικές υπηρεσίες. Περισσότερες πληροφορίες μπορούν να βρεθούν στην πληροφόρηση για το αντικείμενο της υπηρεσίας.