Γερμανία – Υπηρεσίες αρχιτεκτονικής, κατασκευαστικών έργων, έργων πολιτικού μηχανικού και επίβλεψης – Neubau einer 2-zügigen Grundschule mit Erweiterungsmöglichkeit auf 4-Zügigkeit in der VG Rhein-Selz

Η Κοινότητα Rhein-Selz σχεδιάζει την προοπτική διαμόρφωση του εκπαιδευτικού τοπίου και προτίθεται να κατασκευάσει ένα σύγχρονο, διπλά διδακτικό, δίκλινο σχολείο με υβριδική κατασκευή από ξύλο, συμπεριλαμβανομένου ενός σχολικού αθλητικού γυμναστηρίου. Το κτίριο πρέπει να σχεδιαστεί από την αρχή έτσι ώστε να είναι δυνατή μια μελλοντική επέκταση σε τέσσερα διδακτικά τμήματα, τόσο από άποψη κατασκευής όσο και λειτουργίας. Πιο συγκεκριμένα, η διαμόρφωση του εδάφους πρέπει να προβλέπει μια μελλοντική επέκταση, ώστε να μειωθούν σε ελάχιστο τα εμπόδια στην λειτουργία του σχολείου. Ένας άλλος κεντρικός παράγοντας της σχεδίασης είναι η προακτική λήψη υπόψη μιας ολοκληρωμένης εισαγωγής μέσων, η οποία καλύπτει τόσο την τρέχουσα κατασκευή όσο και την πιθανή επέκταση. Επιπλέον, οι περιβαλλοντικοί παράγοντες, όπως η διαχείριση των βροχονερών, είναι ενσωματωμένοι στο σχέδιο, χωρίς να προβλέπεται συγκεκριμένη πιστοποίηση (BNB, DGNB κ.λπ.). Η τοποθεσία του σχολείου έχει οριστεί. Η νέα κατασκευή θα πραγματοποιηθεί στις περιόδους 261 και 262 στο Dalheim, Dexheimer Straße (K39). Οι περιοχές χρησιμοποιούνται τρέχον για γεωργικές δραστηριότητες. Στόχος του προγράμματος είναι η δημιουργία ενός σύγχρονου χώρου μάθησης και ζωής, ο οποίος ανταποκρίνεται στις τρέχουσες παιδαγωγικές απαιτήσεις. Η κατασκευή πραγματοποιείται σύμφωνα με τις οδηγίες για την κατασκευή σχολείων της χώρας της Ρηνανίας-Παλαιατινής και προσανατολίζεται στις ακόλουθες οδηγίες: - Βιωσιμότητα: Πραγματοποίηση ενός οικολογικά και οικονομικά προτύπου κτιρίου με έμφαση στην ενεργειακή αποδοτικότητα, τη διάρκεια ζωής και τα χαμηλά κόστα ζωής. - Απαραγκονισμός: Εγγυήση ενός ενσωματωμένου πρόσβασης σε όλους τους χώρους και τις υπηρεσίες για παιδιά, δασκάλους και επισκέπτες με και χωρίς αναπηρίες. - Σύγχρονη Παιδαγωγική: Δημιουργία εύκαμπτων και προσαρμοστικών σχεδίων χώρων, οι οποίοι υποστηρίζουν οπτικά τις συνεργατικές μορφές μάθησης, τον διαφοροποιημένο διδασκαλικό και τα ηλεκτρονικά μέσα. - Συμμετοχή Χρηστών: Ενεργή και δομημένη ενσωμάτωση όλων των σχετικών ομάδων χρηστών (διεύθυνση σχολείου, δασκάλων, προσωπικό, εκπροσώπηση μαθητών κ.λπ.) κατά τη διάρκεια ολόκληρου του σχεδιασμού και της κατασκευής. Η σχεδίαση περιλαμβάνει, μεταξύ άλλων, μια μαγειρική αίθουσα για μαθήματα οικιακής οικονομίας, μια τσαγιέρα για το προσωπικό και μια μενσά με φρέσκο μαγείρεμα. Όλες οι προδιαγραφές του Z-Bau καθώς και οι οδηγίες για την κατασκευή σχολείων πρέπει να λαμβάνονται υπόψη. Περισσότερα στοιχεία μπορείτε να βρείτε στα ενημερωτικά (Προσάρτηση 11_ ZHE_Zentraler_Hochbau-Erlass_FM_241217, Προσάρτηση 12_VV_Bau_von_Schu-len_und_Foerderung_des_Schulbaus_2024 και Προσάρτηση 13_250617_Kompendium-Schulbau). Η συμμόρφωση με την υποχρέωση φωτοβολταϊκών στο Ρηνανία-Παλαιατίνη είναι υποχρεωτική. Όλες οι νέες κατασκευές πρέπει να σχεδιαστούν με βάση τις οδηγίες της τοπικής κτηριακής διατάξεως ή του τοπικού νόμου για την ηλιακή ενέργεια, ώστε να είναι δυνατή η εγκατάσταση φωτοβολταϊκών και/ή θερμικών ηλιακών συστημάτων, εάν αυτό είναι τεχνικά και οικονομικά εφικτό. Για την πορεία του έργου θα χρησιμοποιηθεί ένα διαδικτυακό σύστημα διαχείρισης επικοινωνίας έργου (PKMS), το οποίο παρέχεται από τον πελάτη και εγγυάται την ασφαλή ανταλλαγή δεδομένων και εγγράφων σχετικά με το έργο.