Γερμανία – Υπηρεσίες μηχανικού – Anbau/Umbau/Umnutzung Grundschule Hohenhameln - Technische Gebäudeausstattung ALG 1+2

Η κοινότητα Hohenhameln πρέπει να επεκτείνει τον μέχρι στιγμής 3-ζυγό χώρο της Γυμνασίου Hohenhameln σε 4-ζυγό και να δημιουργήσει επίσης χώρο για την ολοκληρωμένη φροντίδα, συμπεριλαμβανομένου του τραπεζαρίου. Ο πλανός της εργασίας σχεδιασμού βασίζεται στην σχεδόν ταυτόχρονη λήξη της συνεργασίας των σχολικών περιοχών για δύο οικισμούς της κοινότητας με την γειτονική πόλη Peine, καθώς και από την επαρχία Peine για τους χώρους της ολοκληρωμένης φροντίδας, συμπεριλαμβανομένου του τραπεζαρίου, στο σχολικό κέντρο της επαρχίας στην περιοχή Hohenhameln. Από το σχολικό έτος 2027/28, οι αντίστοιχοι πρωτοβάμβακοι θα εγγραφούν επίσης στο χώρο Hohenhameln, έτσι ώστε από το σχολικό έτος 2030/31 να επιτευχθεί πλήρως η 4-ζυγότητα. Στο υπάρχον υπάρχει ακόμη χώρος για έναν επιπλέον αίθουσα, έτσι ώστε από το σχολικό έτος 2028/29 να πρέπει να χρησιμοποιηθούν προσωρινά χώροι. Στο πλαίσιο μιας μελέτης επιχειρησιμότητας, εξετάστηκαν και αξιολογήθηκαν διάφορες επιλογές στα δύο σχολικά κέντρα της κοινότητας. Το πολιτικά αποφασισμένο αποτέλεσμα της παρακάτω μελέτης παρουσιάζει μια επιλογή στο χώρο Hohenhameln (μεταχρησιμοποίηση του Δυτικού Πτερυγίου, αντικατάσταση και επέκταση του Βόρειου Πτερυγίου, επέκταση του Ανατολικού Πτερυγίου) και μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως οδηγία στην σχεδίαση. Η πρόταση για την προσθήκη ενός τραπεζαρίου στην πρώτη έκδοση της μελέτης επιχειρησιμότητας, μαζί με την ολοκληρωμένη φροντίδα, ζητήθηκε πολιτικά. Για αυτό, στην συνέχεια προσαρτήθηκε μόνο η σχεδίαση του εσωτερικού χώρου σχετικά με μια ανοιχτή σχολική διαμόρφωση. Η οικοδομική επέκταση του σχολείου θα περιοριστεί σε μεγάλο βαθμό στην τρέχουσα οικόπεδο, πεδίο 13/17. Η κεντρική στο σχολικό χώρο ελάτη αποτελεί ιδεολογική αξία και είναι επιθυμητή η διατήρηση της, αλλά δεν είναι απαραίτητη. Στο ανατολικό γειτονικό οικόπεδο, πεδίο 13/18, πρέπει να διατηρηθεί μια επαρκή έκταση για την προοπτική κατασκευή ενός γυμναστηρίου με δύο γήπεδα σε αργότερα και, επιπλέον, να προβλέπεται μια οικοδομική σύνδεση με το σχολικό κτήριο χωρίς επανασχεδιασμό των σχολικών και χώρων φροντίδας. Η έκταση μπορεί να χρησιμοποιηθεί πλήρως για την προσωρινή διατήρηση των χώρων κατά τη διάρκεια της φάσης κατασκευής και ανακατασκευής. Οι υπηρεσίες για την σχεδίαση, την προσφορά και την κατασκευή των χώρων δεν αποτελούν μέρος αυτού του σχεδιασμού. Το βόρεια γειτονικό πεδίο 208/13 μπορεί να ενσωματωθεί σε μια σχεδίαση στην άκρη για την εξυπηρέτηση, εφόσον η χρήση ως γήπεδο ποδοσφαίρου δεν επηρεάζεται. Ο υπάρχων δασικός φυτικός πληθυσμός πρέπει επίσης να διατηρηθεί. Το σχολικό κτήριο προέρχεται αρχικά από τις δεκαετίες του 1930 και επεκτάθηκε στο Δυτικό Πτέρυγα με προσθήκη πλατύ στέγης το 2001. Το Δυτικό Πτέρυγα είναι διώροφο, το Ανατολικό και Βόρειο Πτέρυγα μονοώροφα, με κεραμιδωτά στέγη. Το βόρειο πτέρυγα, που συνδέει τα κτήρια, αποτελείται στο νότιο μέρος προς το σχολικό χώρο από έναν ανοιχτό στεγασμένο διάδρομο, στο βόρειο μέρος βρίσκονται κυρίως τα υγιεινικά, οι χώροι του υπηρετικού προσωπικού και οι χώροι αποθήκευσης. Ο βορειοδυτικός τομέας του κτηρίου είναι υπόγειο. Ο σοφίτης του Δυτικού Πτερυγίου είναι προσβάσιμος με μια σκάλα και χρησιμοποιείται ως χώρος αποθήκευσης. Η θερμομονωτική του τοιχωμάτων και των οροφών του σοφίτη συμπληρώθηκε σταδιακά στις δεκαετίες του 2010. Η ουσιαστική δομή του κτηρίου δεν παρουσιάζει εμφανή ζημιές και μπορεί να συνεχιστεί να χρησιμοποιείται με προσαρμογή/προσθήκη της θερμομονωτικής του κτηρίου, την εφαρμογή ακουστικών οροφών/στοιχείων και την ανανέωση της οικιακής τεχνολογίας. Στην σχεδίαση πρέπει να ελέγξει το σχολικό πρόγραμμα χώρων που δημιουργήθηκε από τον φορέα του σχολείου σύμφωνα με τις τρέχουσες διατάξεις και νόμους, καθώς και τις συστάσεις για την κατασκευή σχολείων και να ληφθεί υπόψη μετά από συμφωνία στον σχεδιαστικό διαδικασία. Περισσότερες πληροφορίες μπορούν να βρεθούν στην πληροφόρηση για το αντικείμενο των υπηρεσιών.