Saksamaa – Arhitektuuri-, insener-tehnilise projekteerimise ja maamõõtmisteenused – Objektplanung für den Neubau der Nachmittagsbetreuung an der Bismarckschule in Friedrichsthal

Põhjendatud föderaalvalitsuse poolt vastu võetud täispäevase toetuse seaduse järgi on õigus täispäevasele hooldusele. Alates augustist 2026 saavad esimesest klassist kõik põhikooli lapsed õiguse täispäevasele toetusele. See õigus laiendatakse järgnevate aastate jooksul iga aasta ühe klassiga, nii et alates augustist 2029 saab iga põhikooli 1. kuni 4. klassi laps täispäevase hoolduse. Friedrichsthali linna praeguse kooliarenguplaaniga ning Haridusministriumi prognooside alusel loetakse, et keskmine õpilaste arv on umbes 230 inimest. Kui 2/3 õpilastest (realistlik kasutuskvood) kasutavad päevas kuni 17.00 kuni 17.00 (pikk rühm), on vaja 6 grupiruumi. Kuna Bismarckschule koolikoht on ruumiliselt täidetud, tuleb tulevikus kogu pärastlõunaline pakkumine paigutada planeeritavasse laiendushoonesse. Et määrata vajadused koolikohtadesse kokku ja see arendada ja ehitada, on reaalse ehitusplaanimise protsessi ette võetud osalemise protsess (null-faas) kooli, halduse ja täispäevase hoolduse esindajatega, ka et vastata ajakohasele pedagoogikale. Investeerimise programm Ganztagsausbau (Haridus- ja Kultuuriministeerium) on järgmine ruumiprogramm: 6 grupiruumi, 1 söögisaal (söömine kahe söögiringiga), 1 väljalaskeköök, 4 WC (tüdrukud, poisid, puuetega, personal), 1 FGTS meeskonna ruum, 1 koolisotsiaalne töö, 1 hooldaja, 1 esmaabi, 1 tehnikaruum, laoruumid. Kaks korrust hoone on varustatud liftiga, et tagada takistusteta ligipääs. Põgenemisteed/koridore tuleb kasutada ka laste tegevusteks. Projekt toetatakse ka 05.03.2024. aastal avaldatud kooliehituse programmi BAUSTEINi kaudu Siseministeeriumi, ehituse ja spordiministeeriumi poolt. Energeetilisi meetmeid toetatakse Transformatsioonifondist, mis peavad vastama vastavale KfW standardile. Ressursside säästmise ja ringmajanduse eesmärgil on soovitatav kasutada kestlikke materjale ja ehitismaterjalide taaskasutamise võimalus. Vajalik on HU-ehituse loomine, et võtta osa üleminevates toetusprogrammides. Projekti tuleb lõpetada 31.12.2029. kuni selle kuupäevani peavad kõik lõpparved olema esitatud ja kõik töödega on arveldatud. Planeeritakse uus hoone, et asetada Bismarckschule pärastlõunaline hooldus. Selleks otsitakse planeerijad järgmiseid teenuseid osutamiseks: objektiplaanimine (praegune avalik ostu) ning lisaks Euroopa Liidu laialdased avalikud ostud, konstruktsiooniplaanimine ja tehnilise varustuse planeerimine. Bismarckschule (põhikool) Friedrichsthalis koosneb praegu kolmest erinevast hoonest: spordisaalist, algsest koolihoonest 1920. aastatest ja hiljem lisatud hoonest 1970. aastatest. Pärastlõunaline hooldus asetatakse uue hoone, mis täiendab olemasolevat ansamblit ja sulgeb koolihoovi praeguselt veel avatud küljest. Et täpsustada projekt, on juba loodud teenustefaasid 1-3. Valmistatud planeerimisdokumendid on osa avalikult vaadeldavatest ostudokumentidest (plaanid, lisad). Planeeritakse kubiline kaks korrust katusega hoone, mis on varustatud intensiivse katusekasvatusega, PV-jaamaga ja katusel asuva soojuspumbaga. Põhi on planeeritud üksik- või vööndpõhjad (sõltuvalt maapinna kandvusest). Hoonekonstruktsioon on planeeritud puidust raamhoone, kus korrusekatted on puidust ja betoonist. Fassaad on planeeritud värvilise puidust fassaadina, mis on valmistatud kohalikust lehis- või mändipuust. Päikesepaisud ja uksed on planeeritud puidust-alumiiniumist elementidena fassaadis, mis on varustatud väliselt asetseva päikesevarjuga (raffstores). Lõuna- ja põhjapoolsel küljel on kaks kinnitust, mis teenivad varju ja hooldusgange. Hoonele juurdepääs on võimalik koolihoovi fassaadi kaudu. Päevakorrus asub suur söögisaal koos köögiga kui ühine „pearuum“. Ruumiprogramm on täiendatud 1. korrusel asuvate grupiruumidega, mis on mõõdetud nii, et neid saab kasutada ka kooliõppetundides. See kehtib ka 1. korrusel asuvate grupiruumide kohta. Ühine ruum, mis asub 1. korrusel, teenib erinevatele vabaajategevustele pärastlõunalise hoolduse. Kahe sotsiaalruumi on ühendatud ruumiga klaasega, mis teenib indiviidset hooldust ja nõustamist. Suur ühine ruum saab jagada flexibelsete eraldusega rühmadeks või õppetundideks. Vertikaalne ligipääs on tagatud puidust trepiga ja liftiga, et tagada takistusteta ligipääs 1