Danemark – Services d'architecture, services de construction, services d'ingénierie et services d'inspection – Engstrandskolen - Støjdæmpende foranstaltninger

Hvidovre Kommune doit réaliser une série de rénovations à l'école Engstrandskolen pour améliorer l'acoustique et le niveau sonore dans trois ailes distinctes. Hvidovre Kommune a estimé que la complexité du projet nécessite que la tâche ne soit pas réalisée en plusieurs contrats indépendants. Il est dans l'intention de Hvidovre Kommune de conclure un accord de conseil en tant que maître d'ouvrage pour les principaux services suivants. Phase 1: Processus d'identification des besoins et de clarification, comprenant l'analyse des bâtiments existants et des conditions techniques, l'identification des problèmes acoustiques, climatiques internes et de construction importants, et la clarification des besoins fonctionnels. Le conseiller doit également identifier, qualifier et prioriser les options possibles. Les options peuvent concerner des améliorations qui ont un lien naturel avec l'objectif du projet, y compris les améliorations de la lumière naturelle/lumière du jour, de l'acoustique, de l'isolation phonique, de l'esthétique, de la qualité spatiale et de l'environnement d'apprentissage et de travail. L'objectif est d'obtenir des livrables qui peuvent créer une base suffisamment éclairée et qualifiée pour les décisions ultérieures concernant le contenu, l'ambition et les cadres économiques du projet. Les livrables de la phase 1 sont au niveau de la disposition et de la clarification avec quelques visualisations. Phase 2: Conception et appel d'offres pour l'entreprise principale, qui continue à travailler sur le scénario choisi de la phase 1. Le conseiller doit, dans cette phase, être responsable du matériel pour l'appel d'offres à un entrepreneur principal. Phase 3: Exécution et livraison, comprenant le conseil pendant l'exécution de l'entreprise principale, y compris les réunions de construction, l'inspection technique, la livraison et la révision de la 1ère année.