An Pholainn – Social research services – Badanie podłużne funkcjonowania edukacyjnego, dobrostanu i kompetencji uczniów szkół ponadpodstawowych ze szczególnym uwzględnieniem uczniów z doświadczeniem migracji lub uchodźstwa

1. Is ea an t-ordú seo ná ullmhúchán agus déanamh dhá eagrán de thurgnamh fadtéarmach ar mhic léinn scoileanna ardaimseartha agus dhá eagrán de thurgnamh ar fhoireann riaracháin na scoileanna, lena n-áirítear reicruithe na scoileanna agus na bhfoirne, déanamh ar an talamh, seirbhísí teicniúla agus logaistíochta, bailiú sonraí riaracháin, ullmhú agus intiúchán na sonraí sa réimse a shainmhínítear sa TOS, agus tabhairt na mbunachar agus na tuairiscí. 2. Déanann an TOS cur síos ar an t-ordú ar fad, na grúpaí freagrach, an réimse na n-aistear, an tslí bheith ag an t-ordú, na riachtanais teicniúla, na hiontairí feidhmiúcháin, na rialacha aistrithe agus na rialacha aistrithe. 3. Foclóir Ordaithe Comhroinnte (CPV): 79315000-5 – Seirbhísí Taighde Sóisialta. 4. Déantar an t-ordú a bhaint amach i gcomhthéacs an tasc a bhí ar mhionn MEN “Dobrostan Społeczności Szkolnej”, modúil 2 den chlár “Przyjazna szkoła” don bhliain 2025–2027, a chommairtear le haistear ón gCiste Sóisialta Eorpach Plus i gcomhthéacs FERS 2021–2027. 5. I ngach áit a bhíonn na téarmaí “stiúrthóir an tionscnaimh” agus “stiúrthóir an turgnaimh” i ndocumintí an t-ordaithe, is é an duine céanna a bhíonn i gceist, a shainmhíníonn an t-ordaithe chun an t-ordú a bhaint amach go hiomlán, agus a bhfuil a cháilíocht a bheith faoi bhráid na criathrachaí aistrithe.