An Rómáin – Overhaul and refurbishment work – Executie lucrari pentru proiectul “Cresterea eficientei energetice si lucrari conexe pentru cladiri publice din Municipiul Iasi”

Obiectul an chontrachta atá sa bheith ag déanamh na hoibreacha chun na hAimsearthaí a bhaint amach sa chontext na phróiseacht: ,,Creșterea eficienței energetice și lucrări conexe pentru clădiri publice din Municipiul Iași” cod SMIS 352128, de réir na gceadúnaíochtaí sa Phróiseacht Teicniúil (PTh), na Détaileanna Déanamh (DDE) agus na Caitéidil na gCeartanna.  Lot 1 ,,Reabilitare energetică Corp D la Colegiului Tehnic “Gheorghe Asachi” Iași”  Lot 2 ,,Reabilitare energetică unități școlare - Municipiul Iasi- Liceul Teoretic Waldorf lasi- Corp C1 Gradinita”  Lot 3 ,,Reparații capitale și reabilitare energetică Sala Sport Liceul Teoretic Alexandru Ioan Cuza Iasi”  Lot 4 ,,Reabilitare energetică unități școlare - Municipiul Iași - Colegiul Tehnic I.C. Ștefănescu Iasi - sala de sport si ateliere corp C3, C4”  Lot 5 ,,Reabilitare termică Cămin pentru elevi Colegiul Tehnic “Dimitrie Leonida” lași” An tIonad Iași beidh ag déanamh conradh/contrachtaí oibre (ar lotanna), de réir an dlí atá i bhfeidhm agus de réir an Chonartha Fiontraíochta uimh. 1084/03.07.2026. Le déanamh an obiectíf seo, déanann sé cúlú tábhachtach chun an stíl beatha gníomhach agus cothrománach a chur chun cinn i measc na n-óg, agus chun an oideachas a spriú le bealaí nua-aimseartha. Is léir an t-ioncam seo an t-airdíocht a bhíonn ag na h-údaráis áitiúla chun an t-oideachas a spriú agus an forbairt phearsanta a chur chun cinn i gcomhthéacs a bhfuil an t-foighne agus an gníomhaíocht phoblachtach a bhfuil ag an t-foighne. Cuireann an tionscadal isteach ar an bhfoirgneamh oideachais a fheabhsú, agus tá sé á dhéanamh ag tabhairt spásanna nua-aimseartha agus oiriúnach do na h-óg chun na gníomhaíochtaí oideachais a dhéanamh. Le hioncam seo, ní bheidh an tionscadal ag iarraidh ar aon dul chun cinn a bhíonn ag na h-óg, ach chun timpeallacht oideachais a chur chun cinn a bhfuil aithint ar an gcaoi a bhfuil sé ag teacht ar an gcaoi a bhfuil sé ag teacht ar an gcaoi a bhfuil sé ag teacht ar an gcaoi a bhfuil sé ag teacht ar an gcaoi a bhfuil sé ag teacht ar an gcaoi a bhfuil sé ag teacht ar an gcaoi a bhfuil sé ag teacht ar an gcaoi a bhfuil sé ag teacht ar an gcaoi a bhfuil sé ag teacht ar an gcaoi a bhfuil sé ag teacht ar an gcaoi a bhfuil sé ag teacht ar an gcaoi a bhfuil sé ag teacht ar an gcaoi a bhfuil sé ag teacht ar an gcaoi a bhfuil sé ag teacht ar an gcaoi a bhfuil sé ag teacht ar an gcaoi a bhfuil sé ag teacht ar an gcaoi a bhfuil sé ag teacht ar an gcaoi a bhfuil sé ag teacht ar an gcaoi a bhfuil sé ag teacht ar an gcaoi a bhfuil sé ag teacht ar an gcaoi a bhfuil sé ag teacht ar an gcaoi a bhfuil sé ag teacht ar an gcaoi a bhfuil sé ag teacht ar an gcaoi a bhfuil sé ag teacht ar an gcaoi a bhfuil sé ag teacht ar an gcaoi a bhfuil sé ag teacht ar an gcaoi a bhfuil sé ag teacht ar an gcaoi a bhfuil sé ag teacht ar an gcaoi a bhfuil sé ag teacht ar an gcaoi a bhfuil sé ag teacht ar an gcaoi a bhfuil sé ag teacht ar an gcaoi a bhfuil sé ag teacht ar an gcaoi a bhfuil sé ag teacht ar an gcaoi a bhfuil sé ag teacht ar an gcaoi a bhfuil sé ag teacht ar an gcaoi a bhfuil sé ag teacht ar an gcaoi a bhfuil sé ag teacht ar an gcaoi a bhfuil sé ag teacht ar an gcaoi a bhfuil sé ag teacht ar an gcaoi a bhfuil sé ag teacht ar an gcaoi a bhfuil sé ag teacht ar an gcaoi a bhfuil sé ag teacht ar an gcaoi a bhfuil sé ag teacht ar an gcaoi a bhfuil sé ag teacht ar an gcaoi a bhfuil sé ag teacht ar an gcaoi a bhfuil sé ag teacht ar an gcaoi a bhfuil sé ag teacht ar an gcaoi a bhfuil sé ag teacht ar an gcaoi a bhfuil sé ag teacht ar an gcaoi a bhfuil sé ag teacht ar an gcaoi a bhfuil sé ag teacht ar an gcaoi a bhfuil sé ag teacht ar an gcaoi a bhfuil sé ag teacht ar an gcaoi a bhfuil sé ag teacht ar an gcaoi a bhfuil sé ag teacht ar an gcaoi a bhfuil sé ag teacht ar an gcaoi a bhfuil sé ag teacht ar an gcaoi a bhfuil sé ag teacht ar an gcaoi a bhfuil sé