Belgija – Usluge razvoja programske podrške po narudžbi korisnika – Levering, implementatie en het onderhoud van een geïntegreerd LMS- en ELO-platform voor wegcode en vakbekwaamheid

Levering, implementacija, održavanje i podrška integriranog LMS- i ELO-platforma za digitalno obrazovanje Wegcode i Vakbekwaamheid. VDAB želi kupiti digitalnu učeničku platformu koja će podržati klijente VDAB-a i priključene partnere u pripremi za teorijske ispite za različite kategorije vozačkih dozvola (uključujući B, C, CE, D i DE) i vještine profesionalnih vozača. Platform mora na jednostavan, interaktivan i kvalitetan način pripremiti polaznike za sticanje teorijskog vozačkog ispita. Učeničko okruženje mora biti prikladno za široku skupinu korisnika, uključujući nezaposlene, polaznike stranog podrijetla i polaznike s različitim učeničkim potrebama. Ponuđeni učenički sadržaji moraju biti razvijeni prema suvremenim didaktičkim načelima i moraju maksimalno koristiti: jednostavan i jasan jezik, prilagođen polaznicima s ograničenim jezikovnim vještinama ili stranim podrijetlom; vizualan i interaktivan način učenja, pri čemu se složene prometne situacije čine razumljivima; korištenje animacija, ilustracija, videozapisa i realističnih prometnih situacija kako bi se učenički sadržaj na privlačan i suvremen način predstavio; dovoljan broj vježbi, simulacija i povratnih informacija, tako da polaznici mogu samostalno učiti i evaluirati svoje znanje; jasan raspored i korisničko prijateljska navigacija, tako da polaznici mogu raditi na vlastitom tempu i razini. Učenički sadržaj mora uvijek biti u skladu s aktualnim propisima i službenim zahtjevima za ispite u vezi s prometnim pravilima, vozačkim dozvolama i vještinama. Izvođač je tijekom cijelog trajanja ugovora odgovoran za ažuriranje sadržaja u slučaju promjena u propisima, uključujući promjene u Prometnom zakoniku, vozačkim dozvolama i vještinama. Platform mora omogućiti funkcionalnosti za praćenje učeničkih putova, napretka i rezultata polaznika. Osim toga, mora biti kompatibilan s digitalnim učeničkim okruženjem VDAB-a i pružati efikasnu podršku polaznicima, mentorima, nastavnicima i administratorima. Rješenje mora pridonijeti cilju VDAB-a da na efikasan i inkluzivan način usmjerava nezaposlene ka trajnom zapošljavanju, posebno u ključnim zanimanjima kao što su transport i logistika.