Njemačka – Građevinski radovi na školskim zgradama – Neubau Grundschule Huchting, Bremen - kooperatives Totalunternehmerverfahren

Slobodni grad Bremen planira izgradnju dvostruke osnovne škole kao vezane cjelodnevne škole u ulici Luxemburger u četvrti Huchting. Škola već postoji, ali je trenutno privremeno smještena na drugom mjestu i treba ovdje dobiti trajno sjedište. Projekt obuhvaća ključ u ruke planiranje i izgradnju ove dvostruke osnovne škole uključujući distribucijsku kuhinju i mensa (cca. 1.686m² NUF) te vanjske urede. Za to će se postojeći trokatni visoki objekt potpuno renovirati, a postojeća sportska dvorana na tom mjestu će se srušiti i zamijeniti trokatnom novom zgradom. Zbog posebne situacije i rokova za izvršenje, realizacija će se obaviti u okviru kooperativnog modela totalnog izvođača. U pravnom smislu u kooperativnom postupku totalnog izvođača potpisuje se ugovor o totalnom izvođaču sa svim pravima i obavezama na običajan način. To znači da je planerska i građevinska odgovornost ugovorno dogovorena potpuno na strani dobavljača od trenutka dodjele. Međutim, kooperativne metode rada kao što su BIM, Lean Construction i povremeno surađivanje u Co-Location, kao i definiranje podsticaja, također su uključeni. Poznati postupak izvršenja u vezi s klasičnom dodjelom totalnog izvođača analogno se primjenjuje s sadržajnom razlikom da ponuđači tijekom faze ponude ne obavljaju planerske dizajnerske usluge i stoga ne dolazi do ili samo u malom dijelu do nadoknade. Ponašanje ponuđača temelji se samo na FLB i na AG-ovoj planerskoj prekoncepciji. Postupak se usmjerava na projekte s rizičnim preuređenjima i proširenjima u postojećim zgradama, uz planerske ograničenja koja ne dopuštaju različite rješenja zadatka. Dodjela se obavlja na kraju postupka dodjele na fiksnu cijenu i ograničenja troškova. Rizici u vezi s postojećim zgradama procjenjuju se monetarno od strane ponuđača, ali nisu uključeni u iznos fiksne cijene i ograničenja troškova. Isti rizici također se procjenjuju od strane naručitelja i pokrivaju se budžetom. Nakon dodjele, dobavljač otkriva svoju kalkulaciju, a naručitelj svoj rizični budžet, kako bi u okviru zajedničke kooperativne faze planiranja, primjenjujući navedene metode rada, radili protiv ukupnog budžeta, koji se sastoji od fiksne cijene i ograničenja troškova dobavljača te rizičnog budžeta naručitelja. Ako se u ovoj fazi potvrdi monetarna procjena rizika dobavljača iz faze ponude, izvršava se dodatna isplata koja je vezana za uspjeh. Na taj način se već tijekom ponude stvara podsticaj za ponuđače da identificiraju postojeće rizike, realistično ih procjenjuju i vode intenzivan razgovor u pregovorima. U zajedničkoj fazi planiranja oboje partnera također profitiraju od znanja, postojećih mreža i sposobnosti jedni od drugih u smislu „najbolje za projekt“. Na taj način mogu se izbjeći pogrešne planiranja i nejasnoće, prekoracivanje budžeta se odmah prepoznaje i suzbija. Radi se HOAI LP preko granice i na kraju faze planiranja dogovara se obvezujuća fiksna cijena, uključujući rizike. U sljedećoj fazi izvršenja dodatni zahtjevi za nadoknadu su isključeni, osim ako naručitelj ne prilagodi obavezni program. Planirana je upotreba nove škole najkasnije u školskoj 2029/2030.