Németország – Teherhordó szerkezetekkel kapcsolatos tervezési szolgáltatások – Erweiterung, Umbau und Modernisierung der Schule Stockheim – Leistungen der Tragwerksplanung gemäß §§ 49 ff. HOAI - LPH 1-6

A Stockheim község tervezeti a Stockheim-i iskolakomplexum bővítését, átépítését és modernizálását. A Reitsch-i második iskolakomplexum felújítása gazdaságtalan. A projekt célja a létező iskolakomplexum építészeti, funkcionális és pedagógiai fejlesztése, figyelembe véve a mai iskolákra, napközis ellátásra, akadálymentesítésre és gazdaságos építészeti megoldásokra vonatkozó követelményeket. Kiindulási helyzet és projekt cél: A Stockheim-i általános iskola egy évtizedek óta álló épületből áll, amely már csak korlátozottan felel meg a mai pedagógiai, térbeli és funkcionális követelményeknek. Különösen a következő területeken jelentkeznek hiányosságok: -térbeli szervezés és a tanulási területek rugalmasság, -közösségi, napközi és étkezési területek megosztása és minősége, -igazgatási és melléktermek funkcionális struktúrája, -akadálymentesítés és elérés, -technikai felszerelés és energetikai szint. Ennek a háttérben készült egy megvalósíthatósági tanulmány, amely a további fejlesztés tervezői alapját képezi. A projekt célja a létező épületrészek továbbfejlesztése, a bővítmények által létrehozott új területek és a teljes iskolaterület funkcionális, pedagógiai és technikai újraszervezése. Pedagógiai funkcionális koncepció: A tér- és funkcionális koncepció egy modern pedagógiai megközelítésen alapul, nyitott és rugalmasan használható tanulási terekkel. A következők közé tartoznak: - egy nyitott és individualizált tanulási formátumokkal működő tanulóiroda koncepció megvalósítása, -tanulási területek évfolyamszintű vagy tanulási csoportokba történő csoportosítása, -központi közösségi területek kialakítása ("közös központ / piac") találkozó- és kommunikációs zónákként, -különbségek, visszavonulási és csoportmunkatermek integrációja, -különleges és szaktermek funkcionális beosztása (pl. munkatermek, zenetermek, kutatótermek). A tervezésnek figyelembe kell venni a pedagógiai célokat és az épület gazdaságos, fenntartható és hosszú életű használatát. Építészeti keret: A projekt a következő munkálatokat foglalja magában: -bővítések a további pedagógiai és funkcionális területek létrehozására, -átépítés és modernizálás a létező iskolában, -mensa és napközi ellátási területek újraszervezése és bővítése, -igazgatási és szolgáltatási területek alkalmazása, -akadálymentes elérés (pl. függőleges elérés, WC berendezések), -külső területek bevonása és alkalmazása, ha funkcionálisan összefüggésben állnak az épülettel. A munkálatok egy érzékeny építészeti és funkcionális kontextusban kell megvalósuljanak, és óvatos koordinációra van szükség az új és létező épületrészek között. Tervezési és technikai követelmények: A tervezés során figyelembe kell venni: -magas funkcionális, tartós és gazdaságos követelmények, -modern technikai épületszerelések integrálása a létező épületrészekbe, -energetikai, szerkezeti és építészeti követelmények figyelembevétele, -akadálymentesítés, tűzbiztonsági és munkabiztonsági követelmények teljesítése. A tervezésnek egy rugalmas, hosszú távú és alkalmas építészeti megoldást kell biztosítania a tanítási folyamatok számára. Egyes építési szakaszok szükségesek lehetnek. A projekt megvalósításának mérföldkövei: -Szolgáltatás kezdete: 2026 augusztus - FAG kérelem: 2026 december - Építési kezdet: 2027 július - Kész: 2029 április A projekt teljes költsége (KG 200-700) 12,7 millió € bruttóra becsülhető, és a következő KG felosztásban: - KG 200 kb. 0,15 millió € - KG 300 kb. 6,32 millió € - KG 400 kb. 2,69 millió € - KG 500 kb. 0,82 millió € - KG 600 kb. 0,5 millió € Ez az ajánlat a következő szolgáltatások kiszolgálására szánat: -Szerkezettervezési szolgáltatások a §§ 49 ff. HOAI LPH 1-6 szerint. A szolgáltatások fokozatosan lesznek megbízva. Először a 1. megbízási szakaszban a § 49 HOAI szerinti 1+2. szolgáltatási fázis lesz megbízva. A 3-6. szolgáltatási fázis fokozatosan lesz kiszolgált. Jogosultság a teljes megbízásra nincs.