Francia – Servizi di programmazione di software didattico – Conception, réalisation, mise en oeuvre et maintenance d'un dispositif immersif « 135 BPM - Le Campus du Sport »

Il progetto consiste quindi nella progettazione, nello sviluppo e nel dispiegamento di un'esperienza interattiva accessibile tramite:

• Un'applicazione web multi-supporto, di supporto all'orientamento tramite un'agente conversazionale basato su intelligenza artificiale.

• Un totem interattivo fisico installato inizialmente in un sito pilota e dispiegabile nei saloni orientamento e negli istituti di formazione.

L'obiettivo del progetto è proporre un nuovo approccio all'orientamento, più coinvolgente, più accessibile e più concreto, permettendo agli utenti di scoprire i mestieri dello sport attraverso un'esperienza personalizzata sotto forma di una conversazione con un agente IA. Il dispositivo deve permettere all'utente di:

• Scoprire le realtà quotidiane di diversi mestieri dello sport nei Hauts-de-France;

• Identificare i propri interessi e le proprie inclinazioni;

• Comprendere meglio le competenze richieste e le condizioni di esercizio;

• Accedere a informazioni strutturate sulle formazione e sbocchi;

• Essere guidato nel proprio percorso grazie a un'esperienza intuitiva e personalizzata.

Il progetto mira a diverse categorie di beneficiari:

• Scuole secondarie e licei;

• Studenti e giovani adulti in cerca di orientamento;

• Persone in riconversione professionale;

• Insegnanti, educatori e professionisti dell'orientamento desiderosi di utilizzare il dispositivo come supporto didattico.

La soluzione sarà progettata come un'applicazione web per garantire:

• Accessibilità da diversi dispositivi (totem interattivo, computer, tablet);

• Semplicità di dispiegamento e manutenzione;

• Evolutività che consenta l'aggiunta futura di nuovi contenuti, percorsi e funzionalità;

• Capacità di dispiegamento multi-sito a livello regionale.

Particolare attenzione sarà rivolta a:

• Ergonomia e accessibilità delle interfacce;

• Adattamento dei contenuti in base alle