Germania – Servizi di progettazione di strutture portanti – 2026-05-rv-sb-generalsanierung-thg-sulzbach-tp

Il Regionalverband Saarbrücken pianifica la ristrutturazione generale, inclusa la riorganizzazione e le costruzioni di ampliamento, presso il Theodor-Heuss-Gymnasium a Sulzbach, approvata all'unanimità dalla Regionalversammlung il 03.07.2025. Il previsto intervento edilizio è situato sul terreno del Theodor-Heuss-Gymnasium a Sulzbach. Le origini della scuola risalgono al 1877. La ex scuola privata superiore fu acquisita nel 1906 dal comune di Sulzbach come scuola pubblica. Questo anno è considerato l'anno di fondazione della scuola. L'attuale Theodor-Heuss-Gymnasium fu costruito circa tra il 1966 e il 1970 in sezioni con struttura in cemento armato e solai in cemento armato. Il complesso complessivo è un edificio a due o quattro piani con tetto piatto e classificato come edificio speciale nella classe 5. L'edificio esistente è composto da diversi corpi di fabbrica collegati tra loro, a più piani (A - F/G), situati su vari livelli nella zona collinare. Nella scuola si trova un appartamento in affitto nell'ex appartamento del custode nel corpo di fabbrica C. I corpi di fabbrica A e D dispongono parzialmente di un seminterrato. La superficie lorda totale dell'esistente è di circa 7.548 m². In uno studio di fattibilità, l'ufficio tecnico ha esaminato l'ampliamento in relazione a una ristrutturazione generale presso il Theodor-Heuss-Gymnasium. La pianificazione attuale rappresenta una soluzione economica e sostenibile e offre inoltre la possibilità di trasferire temporaneamente gli studenti durante il periodo di costruzione. L'intervento edilizio deve essere realizzato durante il normale svolgimento delle lezioni, durante le vacanze scolastiche e in ulteriori sezioni da definire. Potrebbe essere necessario adottare misure temporanee all'interno dell'edificio stesso o in edifici adiacenti o in container temporanei, che saranno necessari come aree di compensazione. È necessario considerare la possibilità di suddividere l'intervento in fasi. Nel piano di realizzazione è previsto di completare l'ampliamento e le aule di scienze naturali in una prima fase. Successivamente, le aule nei piani sottostanti possono essere utilizzate per il trasferimento parziale degli studenti e le aree liberate possono essere ristrutturate. I lavori correlati devono essere considerati e fanno parte dell'intervento edilizio complessivo. Per ridurre al minimo il periodo di interruzione e il tempo di costruzione, è necessario presentare una proposta per l'attuazione del provvedimento. Nonostante l'indicazione di un possibile campo di costruzione, le possibilità di progettazione non devono essere limitate, con margine di variazione e inserimento rispettoso del nuovo corpo di fabbrica nell'ambiente esistente. Sono benvenuti nuovi approcci di indagine con una pianificazione progettuale efficiente. Il programma spaziale allegato definisce, per quanto possibile in base alla progettazione, per l'ampliamento e per le misure di riorganizzazione nell'edificio esistente, le future necessità spaziali dell'intero complesso nuovo e vecchio edificio dopo l'ampliamento e le loro dimensioni nonché le relazioni spaziali. La disposizione delle aree è generalmente libera, con particolare attenzione agli aspetti funzionali e antincendio. Le indicazioni di dimensioni devono essere verificate dai progettisti in base ai loro requisiti e alla loro accuratezza. La struttura esistente e il nuovo ampliamento devono essere intrecciati come un unico edificio scolastico e funzionare. Le aree funzionali devono essere rappresentate attraverso una nuova organizzazione in una soluzione economica. Ulteriori dettagli emergono dalla descrizione del progetto e dagli ulteriori documenti.