Germania – Servizi architettonici, di ingegneria e pianificazione – Umbau und Sanierung der Grundschule Melanchthonstraße Bremen zur Ganztagsschule - Objektplanung gem. §§ 33 HOAI

La scuola elementare di Melanchthonstraße a Brema verrà sviluppata come scuola elementare a tempo pieno sostenibile nell'ambito del diritto, valido a partire dall'anno scolastico 2026/2027, alla promozione a tempo pieno. L'obiettivo del progetto è adattare il sito scolastico esistente, sia funzionalmente che spazialmente, alle esigenze estese di un'istruzione sostenibile, movimento e relax, e creare un luogo di apprendimento e vita contemporaneo. La base della pianificazione è il concetto pedagogico-spaziale sviluppato nel quadro del progetto pilota "Ganztag und Raum" della Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft insieme alla scuola, all'amministrazione e all'autorità scolastica. Questo concetto segue un approccio integrativo in cui l'apprendimento scolastico, la cura e le attività extracurriculari sono strettamente intrecciate spazialmente e funzionalmente. Il progetto ha carattere di modello e viene implementato come progetto pilota e supportato dalla Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft. Un elemento essenziale della pianificazione è lo sviluppo di cosiddette strutture a cluster. Queste consistono in aree di apprendimento, differenziazione e soggiorno flessibili, che supportano una pedagogia contemporanea e permettono diverse forme di apprendimento. I concetti e le pianificazioni già elaborati per l'edificio scolastico e l'attuale edificio del centro ricreativo sono vincolanti e costituiscono la base per la successiva attuazione. In aggiunta agli usi scolastici è prevista l'istituzione di una mensa e del caffè Melanchthon al piano terra dell'attuale edificio del centro ricreativo. Il concetto di colori e arredamento per la mensa elaborato nel progetto pilota è anch'esso vincolante per la pianificazione successiva. Tuttavia, la pianificazione per l'area di distribuzione deve essere verificata e, se necessario, adattata. E l'area cucina deve essere pianificata sulla base del programma spaziale. Un ulteriore componente centrale del provvedimento è un concetto di protezione antincendio modificato e la realizzazione della accessibilità. A tal fine, è previsto l'installazione di un ascensore. Inoltre, il progetto comprende anche la ricostruzione del nuovo corpo di accesso e spogliatoi della palestra e un restauro delle parti rimanenti della palestra. Il pre-concetto esistente per il nuovo corpo di accesso e spogliatoi deve essere rielaborato tenendo conto del programma spaziale e delle esigenze di protezione antincendio. Particolare sfida: Una sfida centrale è la costruzione esistente durante l'operazione scolastica in corso. Il complesso edilizio verrà ristrutturato e adattato gradualmente. Per mantenere il funzionamento scolastico il più possibile senza interruzioni, l'attuazione edilizia avverrà presumibilmente in sei fasi di costruzione coordinate tra loro. Questa realizzazione per fasi richiede una pianificazione precisa dei flussi di lavoro, una stretta coordinazione di tutte le parti coinvolte e una particolare attenzione ai processi scolastici. Un ulteriore ruolo significativo è giocato dall'architettura d'interni. Per l'arredamento, nonché per i concetti di colori e materiali, esistono già concetti che servono come base. Questi devono essere precisati in modo mirato nel processo di pianificazione successivo (mobili su misura). La progettazione degli spazi interni è di centrale importanza, poiché influenza in modo determinante le possibilità di utilizzo, la qualità dell'ambiente e l'atmosfera di apprendimento. Nel complesso, il progetto segue un approccio di pianificazione olistico in cui gli aspetti pedagogici, funzionali, edilizi e progettuali sono strettamente interconnessi. Attraverso misure di ristrutturazione mirate, l'ottimizzazione delle superfici esistenti, in particolare dei corridoi e delle aree secondarie, nonché la creazione di nuove qualità spaziali, il sito scolastico viene rafforzato in modo sostenibile e sviluppato in modo sostenibile per il futuro.