Germania – Servizi di ingegneria – Neubau einer 2-zügigen Grundschule mit Erweiterungsmöglichkeit auf 4-Zügigkeit in der VG Rhein-Selz

La Comunità di Comuni Rhein-Selz pianifica la progettazione orientata al futuro del paesaggio educativo e intende realizzare la costruzione di una moderna scuola elementare a due sezioni in legno-ibrido, comprensiva di una palestra scolastica. L'edificio deve essere progettato fin dall'inizio in modo tale che un successivo ampliamento a quattro sezioni sia possibile sia dal punto di vista strutturale che funzionale. In particolare, la progettazione del terreno deve tenere conto di un eventuale ampliamento futuro in modo da ridurre al minimo le interferenze con il normale svolgimento delle attività scolastiche. Un altro aspetto centrale della pianificazione è la considerazione proattiva di un'introduzione mediatica olistica che comprende sia la nuova costruzione che l'eventuale ampliamento. Inoltre, gli aspetti di sostenibilità, come ad esempio la gestione delle acque piovane, fanno parte integrante della pianificazione, senza che venga prescritta una certificazione specifica (BNB, DGNB ecc.). La sede della scuola è già stata determinata. La nuova costruzione sarà realizzata sui terreni catastali 261 e 262 a Dalheim, via Dexheimer Straße (K39). Le aree sono attualmente utilizzate per scopi agricoli. L'obiettivo del progetto è la creazione di uno spazio moderno di apprendimento e vita che risponda alle attuali esigenze pedagogiche. Il progetto di costruzione viene realizzato secondo le disposizioni della direttiva per gli edifici scolastici del Land Renania-Palatinato e si basa sulle seguenti linee guida: - Sostenibilità: realizzazione di un edificio ecologico ed economicamente esemplare, con un focus su efficienza energetica, durabilità e bassi costi di ciclo di vita. - Accessibilità: garanzia di un accesso inclusivo a tutte le strutture e le offerte per bambini, insegnanti e visitatori con e senza disabilità. - Pedagogia moderna: creazione di concetti spaziali flessibili e adattabili che supportano ottimamente le forme di apprendimento cooperative, l'insegnamento differenziato e i media digitali. - Partecipazione degli utenti: coinvolgimento attivo e strutturato di tutti i gruppi di utenti rilevanti (direzione scolastica, corpo docente, consiglio di istituto, rappresentanza degli studenti, ecc.) durante tutto il processo di pianificazione e costruzione. La pianificazione comprende, tra l'altro, una cucina didattica per l'insegnamento di economia domestica, una cucina per il corpo docente e una mensa con cucina fresca. Tutte le disposizioni del Z-Bau e delle direttive per gli edifici scolastici devono essere rispettate. Ulteriori informazioni sono disponibili negli allegati (Allegato 11_ ZHE_Zentraler_Hochbau-Erlass_FM_241217, Allegato 12_VV_Bau_von_Schulen_und_Foerderung_des_Schulbaus_2024 e Allegato 13_250617_Kompendium-Schulbau). Il rispetto dell'obbligo solare in Renania-Palatinato è parte integrante dei requisiti di pianificazione. Tutti i nuovi edifici devono essere progettati, tenendo conto delle disposizioni dell'Ordinanza edilizia del Land o della legge solare del Land, in modo che possano essere installati impianti fotovoltaici e/o solari termici, se tecnicamente ed economicamente realizzabili. Per il corso del progetto verrà utilizzato un sistema di gestione della comunicazione del progetto basato sul web (PKMS) fornito dal committente, che garantisce lo scambio sicuro di dati e documenti relativi al progetto.