Germania – Servizi architettonici, di costruzione, ingegneria e ispezione – Anbau/Umbau/Umnutzung Grundschule Hohenhameln - Tragwerksplanung

Il comune di Hohenhameln deve ampliare il sito della scuola elementare di Hohenhameln, attualmente ampliato a 3 sezioni, a una capacità di 4 sezioni e creare ulteriormente un'offerta spaziale per l'assistenza full-time, inclusa la mensa. Lo sfondo del compito di pianificazione è la quasi contemporanea rescissione della cooperazione del distretto scolastico per due località del comune con la città vicina di Peine nonché da parte del circondario di Peine per gli spazi dell'assistenza full-time, inclusa l'uso della mensa, nel centro scolastico di proprietà del circondario nella località di Hohenhameln. A partire dall'anno scolastico 2027/28, i rispettivi alunni della prima elementare saranno iscritti anche al sito di Hohenhameln, in modo che a partire dall'anno scolastico 2030/31 la capacità di 4 sezioni sarà completamente raggiunta. Nell'attuale situazione, esiste ancora una riserva di spazio per un'ulteriore aula, in modo che a partire dall'anno scolastico 2028/29 sarà necessario fare ricorso a container spaziali temporanei. Nel corso di uno studio di fattibilità, sono state esaminate e valutate diverse opzioni presso entrambi i siti scolastici del comune. Il risultato politico dello studio allegato rappresenta un'opzione presso il sito di Hohenhameln (riutilizzo dell'ala ovest, ricostruzione con sovrapposizione dell'ala nord, sovrapposizione dell'ala est) e può essere utilizzato come orientamento per la pianificazione. Il progetto di costruzione di una mensa, raccomandato nella prima versione dello studio di fattibilità, è stato richiesto politicamente insieme all'assistenza full-time. In seguito, è stata aggiunta solo la concezione del piano di base in termini di una concezione di scuola full-time aperta. L'espansione edilizia della scuola dovrebbe limitarsi essenzialmente alla parcella catastale attuale, foglio 13/17. Il tiglio situato al centro del cortile scolastico rappresenta un valore ideale e la sua conservazione è auspicabile, ma non obbligatoria. Nella parcella adiacente a est, foglio 13/18, deve essere mantenuta una superficie sufficiente per la possibile costruzione di una palestra a due campi in un momento successivo e, inoltre, deve essere previsto un collegamento edilizio con l'edificio scolastico senza una nuova ristrutturazione degli spazi scolastici e di assistenza. Per la temporanea disponibilità di container spaziali durante la fase di costruzione e ristrutturazione, l'area può essere utilizzata completamente. I servizi di pianificazione, gara d'appalto e costruzione dei container spaziali non fanno parte di questo incarico di pianificazione. La parcella adiacente a nord, foglio 208/13, può essere inclusa nel processo di pianificazione per la realizzazione, a condizione che l'uso come campo da calcio non sia compromesso. Inoltre, è auspicabile conservare l'esistente patrimonio arboreo. L'edificio scolastico proviene originariamente dagli anni '30 e nel 2001 è stato ampliato con un edificio a tetto piatto sul lato stradale dell'ala ovest. L'ala ovest è a due piani, le ali est e nord sono a un solo piano, ciascuna con tetti a due falde. L'ala nord, che collega gli edifici, è costituita da un portico aperto sul lato sud verso il cortile scolastico, mentre sul lato nord si trovano principalmente i servizi igienici, le stanze del custode e gli spazi di deposito. La parte nordoccidentale dell'edificio è interrata. Il solaio del tetto dell'ala ovest è accessibile tramite una scala e viene utilizzato come spazio di deposito. L'isolamento delle facciate e dei solai del sottotetto è stato progressivamente integrato negli anni 2010. La sostanza strutturale dell'edificio non presenta danni evidenti e, in linea di principio, può essere riutilizzata con adattamento/integrazione dell'isolamento dell'involucro dell'edificio, implementazione di soffitti e elementi acustici e rinnovamento dell'impiantistica. Nella pianificazione, il programma spaziale redatto dal gestore scolastico deve essere sottoposto a verifica in base alla normativa e alle leggi vigenti nonché alle raccomandazioni per la costruzione scolastica e deve essere considerato nel processo di pianificazione dopo accordo. Ulteriori informazioni sono disponibili nella Informazione all'oggetto della prestazione.