Germania – Servizi di ingegneria – Anbau/Umbau/Erweiterung Grundschule Hohenhameln - Technische Gebäudeausstattung ALG 4+5 und 8

Il Comune di Hohenhameln deve ampliare il sito della scuola elementare di Hohenhameln, attualmente ampliato a 3 corsi, a 4 corsi e creare inoltre un'offerta spaziale per la gestione integrata, inclusa la mensa. Lo sfondo del compito di pianificazione è la quasi contemporanea rescissione della cooperazione del distretto scolastico per due località del comune con la città vicina di Peine nonché da parte del distretto di Peine per gli spazi della gestione integrata inclusa l'uso della mensa nel centro scolastico di proprietà del distretto nella località di Hohenhameln. A partire dall'anno scolastico 2027/28, i rispettivi alunni di prima elementare saranno iscritti anche presso il sito di Hohenhameln, in modo che la 4 corsi sarà completamente raggiunta a partire dall'anno scolastico 2030/31. Nel patrimonio esiste ancora una riserva di spazi per un'ulteriore aula, in modo che a partire dall'anno scolastico 2028/29 sarà necessario fare affidamento su container spaziali temporanei. Nel quadro di uno studio di fattibilità, sono state esaminate e valutate diverse opzioni presso entrambi i siti scolastici comunali. Il risultato politico dello studio allegato rappresenta un'opzione presso il sito di Hohenhameln (riutilizzo dell'ala ovest, nuova costruzione sostitutiva inclusa la sopraelevazione dell'ala nord, sopraelevazione dell'ala est) e può essere utilizzato come orientamento per la pianificazione. La costruzione di una mensa raccomandata nella prima versione dello studio di fattibilità è stata richiesta politicamente insieme alla gestione integrata. A tal fine, è stata aggiunta solo successivamente la concezione del layout in relazione a una concezione di scuola integrata aperta. L'ampliamento edilizio della scuola dovrebbe limitarsi essenzialmente all'attuale lotto di terreno, lotto 13/17. Il tiglio situato al centro del cortile scolastico rappresenta un valore ideale e la sua conservazione è auspicabile, ma non obbligatoria. Sul lotto adiacente a est, lotto 13/18, deve essere mantenuta una superficie sufficiente per l'eventuale costruzione di una palestra a 2 campi in un secondo momento e, inoltre, deve essere previsto un collegamento edilizio con l'edificio scolastico senza una nuova ristrutturazione degli spazi scolastici e di assistenza. Per la temporanea disponibilità di container spaziali durante la fase di costruzione e ristrutturazione, l'area può essere utilizzata completamente. I servizi di pianificazione, gara e costruzione dei container spaziali non fanno parte di questo incarico di pianificazione. Il lotto adiacente a nord, lotto 208/13, può essere incluso nel piano di sviluppo marginale per l'accesso, a condizione che l'uso come campo da calcio non sia compromesso. Inoltre, è auspicabile conservare l'esistente vegetazione arborea. L'edificio scolastico proviene originariamente dagli anni '30 e nel 2001 è stato ampliato sul lato stradale dell'ala ovest con un edificio a tetto piatto. L'ala ovest è a due piani, l'ala est e nord sono a un solo piano, ciascuna con tetti a due falde. L'ala nord collegata all'edificio, che collega gli edifici, è costituita da un porticato aperto sul lato sud verso il cortile scolastico, mentre sul lato nord si trovano principalmente i servizi igienici, nonché le stanze del custode e i locali di deposito. La parte nordoccidentale dell'edificio è interrata. Il solaio del tetto dell'ala ovest è accessibile tramite una scala e viene utilizzato come locale di deposito. L'isolamento delle facciate e dei soffitti del sottotetto è stato progressivamente integrato negli anni 2010. La sostanza strutturale dell'edificio non presenta danni evidenti e può essere riutilizzata in linea di principio, adattando/integrando l'isolamento dell'involucro dell'edificio, implementando soffitti e elementi acustici e rinnovando l'impiantistica dell'edificio. Nella pianificazione, il programma spaziale creato dal gestore scolastico deve essere sottoposto a verifica in base alla normativa e legislazione vigente nonché alle raccomandazioni per la costruzione scolastica e deve essere preso in considerazione nel processo di pianificazione dopo accordo. Pianificazione tecnica (ALG 4,5 e 8) LPH 1-9 e servizi speciali. Ulteriori informazioni sono disponibili nella Informazione sull'oggetto del servizio.