Germania – Servizi architettonici, di costruzione, ingegneria e ispezione – Neubau einer 2-zügigen Grundschule mit Erweiterungsmöglichkeit auf 4-Zügigkeit in der VG Rhein-Selz

La comunità di comuni Rhein-Selz pianifica la progettazione orientata al futuro del paesaggio educativo e intende costruire una nuova scuola elementare moderna, a due sezioni, in costruzione ibrida in legno, inclusa una palestra scolastica. L'edificio deve essere progettato fin dall'inizio in modo che un'eventuale espansione a quattro sezioni sia possibile sia dal punto di vista strutturale che funzionale. In particolare, la progettazione del terreno deve tenere conto di un'eventuale espansione futura in modo da ridurre al minimo le interferenze con il normale svolgimento delle attività scolastiche. Un altro aspetto centrale della pianificazione è la considerazione proattiva di un'introduzione integrale dei media, che comprende sia la nuova costruzione che l'eventuale espansione. Inoltre, gli aspetti di sostenibilità, come ad esempio la gestione delle acque piovane, sono parte integrante della pianificazione, senza che venga prescritta una specifica certificazione (BNB, DGNB ecc.). Il sito della scuola è già stato determinato. La nuova costruzione sarà realizzata sui terreni 261 e 262 a Dalheim, Dexheimer Straße (K39). Le aree sono attualmente utilizzate per l'agricoltura. L'obiettivo del progetto è la creazione di uno spazio di apprendimento e di vita moderno che risponda alle attuali esigenze pedagogiche. Il progetto di costruzione avverrà secondo le disposizioni della direttrice per la costruzione scolastica del Land Rheinland-Pfalz e si orienterà alle seguenti linee guida: - Sostenibilità: realizzazione di un edificio ecologico ed economicamente esemplare, con un focus su efficienza energetica, durabilità e bassi costi di ciclo di vita. - Accessibilità: garanzia di un accesso inclusivo a tutte le strutture e le offerte per bambini, insegnanti e visitatori con e senza disabilità. - Pedagogia moderna: creazione di concetti spaziali flessibili e adattabili che supportano in modo ottimale le forme di apprendimento cooperative, l'insegnamento differenziato e i media digitali. - Partecipazione degli utenti: coinvolgimento attivo e strutturato di tutti i gruppi di utenti rilevanti (direzione scolastica, corpo docente, consiglio del personale, rappresentanza degli studenti, ecc.) durante l'intero processo di pianificazione e costruzione. La pianificazione comprende, tra l'altro, una cucina didattica per l'insegnamento di economia domestica, una cucina per il corpo docente e una mensa con cucina fresca. Tutti i requisiti del Z-Bau e delle direttive per la costruzione scolastica devono essere rispettati. Ulteriori informazioni sono disponibili negli allegati (Anlage 11_ ZHE_Zentraler_Hochbau-Erlass_FM_241217, Anlage 12_VV_Bau_von_Schu-len_und_Foerderung_des_Schulbaus_2024 e Anlage 13_250617_Kompendium-Schulbau). Il rispetto dell'obbligo solare nel Land Rheinland-Pfalz è parte integrante dei requisiti di pianificazione. Tutte le nuove costruzioni devono essere pianificate, tenendo conto delle disposizioni dell'ordinamento edilizio del Land o della legge solare del Land, in modo che possano essere installati impianti fotovoltaici e/o solari termici, laddove tecnicamente ed economicamente realizzabile. Per il processo del progetto sarà utilizzato un sistema di gestione della comunicazione del progetto (PKMS) basato sul web, fornito dal committente, che garantisce lo scambio sicuro di dati e documenti relativi al progetto.