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Germania – Servizi di progettazione di strutture portanti – Tragwerksplanungsleistung, Sanierung Lortzingschule

Stadt Freiburg i. Br. - VergabemanagementGermaniaPubblicato il 14 ott 2026
Nessuna scadenza indicata

Descrizione

Ristrutturazione della scuola Lortzingschule sotto tutela, Lortzingstr. 1, 79106 Freiburg. Oggetto della procedura sono i servizi di progettazione strutturale per le fasi di servizio 1-6 incl. servizi speciali. Questi sono elencati nel contratto tipo. L'affidamento avviene per fasi. Nella fase uno saranno affidate le fasi di servizio 1-3. Non esiste un diritto di affidamento della fase successiva. Si svolgerà una procedura negoziata con gara di partecipazione ai sensi dell'art. 14 comma 3 e art. 17 del VgV in 2 fasi per i servizi di progettazione strutturale secondo HOAI, parte 4, sezione 1, § 49 e seguenti. L'intero complesso della scuola Lortzingschule si trova attualmente per lo più nello stato originale (anni '50) ed è sottoposto a tutela. Dallo stato degli edifici risulta un ampio fabbisogno di ristrutturazione che non può essere realizzato nell'ambito della manutenzione ordinaria. L'obiettivo della ristrutturazione è garantire la conservazione duratura dell'esistente con modernizzazioni significative. Il loro ambito deve essere elaborato sulla base di una considerazione riassuntiva delle esigenze legali, della fattibilità tecnica, delle prescrizioni di tutela dei beni culturali, della massima efficienza energetica e delle risorse del progetto. In quale misura possano essere considerate ulteriori ottimizzazioni in relazione alla protezione del clima e della biodiversità è da verificare anche nel corso della pianificazione. Superfici esistenti da considerare: ca. 9.000 m² GFA / ca. 6.000 m² NUF Periodo di esecuzione delle opere complessive: 2027 - 2032 L'esecuzione delle misure di ristrutturazione deve consentire il regolare svolgimento delle attività scolastiche e di assistenza!

Codici CPV

Load-bearing structure design services

Documenti e invio

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Contains data from Tenders Electronic Daily (TED), © European Union, ted.europa.eu — CC BY 4.0.

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