Francija – Skolu ēku celtniecības darbi – Marché public global de performance énergétique à Paiement Différé (MGPE-PD) pour la rénovation énergétique et bâtimentaire de 6 groupes scolaires à Petit-Quevilly PHASE CANDIDATURE

Šī konsultācija saistīta ar kopēju enerģētisko efektivitātes līmeņu līgumu ar atlikušo maksāšanu (MGPE PD) saskaņā ar 2023. gada 30. marta likuma Nr.2023-222 noteikumiem un tika noslēgts ar sarunu procedūru saskaņā ar R.2171-15, R.2124-3, R.2161-12 un turpmākajiem noteikumiem no publiskās piegādes kodeksa, lai veiktu 6 skolu grupu enerģētisko un būvniecības remontu, ar skolu pagalmu zaļo apstādīšanu, 3 posmos, katru posmu viena gada garumā (2 grupas posmā); izveidot pagrīdes skolu ar 17 klasēm, kā arī ēdināšanas zāli un virtuālo/atkārtotāko pagatavošanas telpu (iesildīšanas plāksnes, niršanas, ...) Petit-Quevilly. 6 skolu grupu ekspluatācija un uzturēšana 9 gadu periodā arī ir iekļauta šajā līgumā. Aizskartu skolu grupas ir šādas: École Jean Jaures: 26 Bd Charles de Gaulle, 76140 Le Petit-Quevilly École Meret: 65 Rue Gambetta, 76140 Le Petit-Quevilly École Philippe: 30 Bd Stanislas Girardin, 76140 Le Petit-Quevilly École Jean-Baptiste Clément: 4 Rue Jean-Baptiste Clément, 76140 Le Petit-Quevilly Groupe Scolaire Jeanne d'Arc et Pasteur: 10 un 14 Rue Louis Pasteur, 76140 Le Petit-Quevilly Operācijas kopējais apmērs tiek novērtēts uz 20 miljoniem eiro bez PVN Šī novērtējuma vērtība nav saistīta ar līgumu un tiks precizēta, tā tiek sniegta kā informatīvs rādītājs kandidātiem. Darbi galvenokārt saistīti ar ēku termiskās izolācijas, supervīzijas ieviešanu un ventilācijas, kā arī CVC sistēmu remontu. Līgums iekļauj efektivitātes apņemšanos, kas definētas kā aktivitātes līmeņa, pakalpojumu kvalitātes, tehniskā darbības un enerģētiskā un vides efektivitātes līmeņi. Šīs efektivitātes apņemšanos var apmērīt un izmērīt, izmantojot iekārtas, kas ļauj sekojiet un analizēt mērvienības, kas saistītas ar efektivitātes apņemšanām, kas tiek uzliktas grupas darbības laikā, kas tiks precizētas vēlāk konsultācijas dokumentos.