Norvēģija – Pētniecības un izstrādes pakalpojumi un saistītie konsultāciju pakalpojumi – New Procurement - Strategic Foresight in regard to the exam scheme and stance assessment.

2025. gadā Norvēģijas Izglītības un apmācības direktoriāts (Udir) saņēma pilnīgu uzdevumu no Izglītības un pētniecības ministrijas (KD) izpētīt drošāku un uzlabotu eksāmenu sistēmu vidusskolas izglītībā. KD uzdevuma mērķis ir izstrādāt uzturējamu eksāmenu sistēmu, kas pieņem izmaiņas, samazina risku un samazina izdevumus. Papildus tam mērķis ir, lai uzdevums no KD nodrošinātu labu savienojumu ar mācību programmu disciplīnās un lai ievērotu kvalitātes principus eksāmenu ietvaros. Uzdevuma no KD fons ir dažādi notikumi, kas pēdējos 5-6 gados ietekmējuši eksāmenu sistēmu, tai skaitā: jaunās mācību programmas ieviešana, kā arī nepieciešamība tālāk attīstīt eksāmenu saturu un formātu, kā arī jauna digitāla sistēma ieviešana, pandēmija, KI ieviešana sabiedrībā. Pat ja eksāmeni ir KD uzdevuma galvenais fokuss, to arī jāskata kontekstā ar vērtējuma sistēmu: eksāmena rakstura un vērtējuma rakstura mērķis ir viens un tas pats, t.i. izteiksmē par skolnieka kompetenci disciplīnā pēc apmācības beigām. Šī savienojuma nozīme būs būtiska nākotnes disciplīnu galīgā vērtēšanas sistēmā, ieskaitot eksāmenu lomu. Tas ir detalizēts 5.1 punktā. KD uzdevuma pārskatīšana ilgst vairākus gadus un novērtēs visus aspektus, kas tagad ir ļoti sarežģīta sistēma, bet arī kā eksāmeni būtu jābūt nākotnē. Norvēģijas Izglītības un apmācības direktoriāts ir iecelts iekšējo darba grupu, kas strādās pie stratēģiskā procesa uz priekšu attiecībā uz KD uzdevumu. Stratēģiskā priekšredzēšana ir analīžu kombinācija par ilgtermiņiem un iespējamām nākotnes ar starpdisciplināru sadarbību un ķerēšanu. Priekšredzēšanas metodoloģija var kalpot kā svarīgs rīks, lai pārvarētu neapzinātības un atklātu iespējas. Udir izmantos šo metodoloģiju attiecībā uz KD uzdevumu šajā iepirkumā, dēļ eksāmenu sistēmas sarežģītības, kā arī ar nākotnes eksāmenu saistītajām neapzinātībām. Uzdevuma izpildītājs palīdzēs Udir iekšējai darba grupai atklāt spēcības, kas veicinās galīgo vērtējumu, kā arī attīstīt nākotnes scenārijus, izmantojot priekšredzēšanas metodoloģiju. Skatīt tālāku aprakstu punktos 1-3 punktā 5.2 zemāk. Spēcību kartēšana notiks sadarbībā ar dažādām interesentu grupām. Interesenti, piemēram, iekļauj dažādās interesu organizācijas, kas saistītas ar izglītības jomu, kā arī citi interesenti, piemēram, apriņķi, Valsts pārvaldnieks, profesionālie apvidus, tehniskās sistēmu piegādātāji u.c. Pārnesēšanas darbs ir ierobežots, lai attiecinātos uz studiju sagatavošanas programmu un kopīgām disciplīnām vidusskolas izglītībā. Uzdevumu jāpabeidza līdz 1. septembrim 2027. gada. Galvenā uzdevuma izmaksas ir 1,2 miljoni NOK bez PVD. Papildus uzdevuma izpildītājs vēlēsies iespējams paplašināt un pagarināt uzdevumu uz 1 gadu, skatīt punktu 5.4. Opcija attiecas uz eksāmeniem profesionālās disciplīnās. Skatīt punktus 4 un 5 iepirkuma dokumentācijā, lai iegūtu pilnu aprakstu par piegādi. Norvēģijas Izglītības un apmācības direktoriāts saglabā tiesības pieņemt politiskus lēmumus, kas var novest pie izmaiņām uzdevuma apjomā.