Vācija – Palīgpakalpojumi valdībai – Entwicklung, Pilotierung, Validierung und Reliabilitätsprüfung eines Beobachtungsinstruments der sprachlichen und mathematischen Entwicklung

Tiks izveidots, pilotēts, validēts un pārbaudīts uz reliabilitāti novērošanas instruments, kas sekoja Brandenburgas izglītības plānam, lai novērtētu bērnu valodiskās un matemātiskās attīstības. Testu jautājumi, lai novērtētu bērnu kompetences, kad viņi beidza bērnudārzus (trešais trimestris pēdējā bērnudārza gadā), tiek koncēpēti kā "Individuālā mācību līmeņa analīze pārejas laikā no bērnudārza uz skolu (ILeA 0)" un izstrādāti tā, lai tos varētu pieslēgt jau esošajam novērošanas instrumentam "Individuālā mācību līmeņa analīze pirmās 6 nedēļas pēc skolas iestāšanās (ILeA plus)". Mērķis ir izveidot integrētu, struktūri harmonizētu novērošanas sistēmu, kas salīdzināmi un pieslēgti novērtē valodiskās un matemātiskās attīstības.