Vjaġġa lill-kontenut
Regħa għall-ftit

Il-Polonja – Servizzi dwar stħarriġ soċjali – Badanie pilotażowe i normalizacyjne służące ocenie baterii testów przeznaczonych do pomiaru uzdolnień matematycznych, językowych i naukowo-badawczych

Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczyil-PolonjaNpubblikat fi 13 Set 2026
31 ajam left

Deskrizzjoni

Il-ħaġa tal-ordni huwa l-eżekwiza ta' ricerki pilotażiżi u normalizzazzjonali li jgħin fi l-evalwazzjoni tal-batteriji ta' testi li jkunu destinati għall-misurazzjoni tal-qdusijiet matematiċi, lingwistiki u ta' ricerka u studju fil-framka tal-proġett “Wspieranie dostępności edukacji dla dzieci i młodzieży” (numru tal-proġett: FERS.01.06-IP.05-0002/23). L-eżekwiza tal-ricerka mill-Wykonawca tifhmu l-eżekwiza ta' ricerki b'żewġ użi ta' strumenti diagnostiċi innovattivi għall-misurazzjoni tal-qdusijiet matematiċi, ta' ricerka u studju u lingwistiki għall-ġrajjiet fi l-età ta' 7-17 sena. Il-ġid tal-ħaġa tal-ordni huwa l-pilotaż (verifikazzjoni tal-ħolqien ta' strumenti) u l-ricerka normalizzazzjonali (l-istabbliment ta' normi). Il-ricerka se tħaddet f'forma mista: elektronika u tradizzjonali (papir u penna). Il-partiċipanti tal-ricerka jkunu l-istudenti fi l-età ta' 7-17 sena. Jitplanaw li f'ħafna l-istadi (pilotaż u normalizzazzjoni) jkunu mħaddbina ħafna 5 650 studenti. Il-ricerka se tħaddet fis-skwoli - f'stadi tal-pilotaż il-ħaġa tal-prova (konformi mal-lini għal Zamawja) jibqgħu f'żewġ tal-Wykonawca, f'stadi tal-ricerka normalizzazzjonali il-prova (principali u rezerva) tħalla Zamawja. Il-kwestjonariji jkunu mħallfin ukoll mill-ommi u l-istudenti. Il-deskrizzjoni tal-ħaġa tal-ordni u l-deskrizzjoni tal-mod tal-eżekwiza tal-ordni jkunu f'Specifikazzjoni tal-Kondizzjonijiet tal-Ordni u f'l-appendix.

Kodi CPV

Social research services

Dokumenti & sottomissjoni

Riżumat tal-Intelligenza Artifiċjali
Iġib il-ħdan għal riżumat tal-Intelligenza Artifiċjali

Contains data from Tenders Electronic Daily (TED), © European Union, ted.europa.eu — CC BY 4.0.

Offerti relatati