Il-Belġju – Servizzi ta' IT: konsulenza, żvilupp ta' softwer, Internet u appoġġ – Levering, implementatie, configuratie en ondersteuning van een portfoliosysteem

Odisee vzw jgħid li jrid jikkompera sistemi digitali ta' portafolju għal is-suppurt tal-ħelq ta' kompetenzji persunali u professionali tal-istudenti, il-monitoraġġ u l-evalwazzjoni tiegħu. Is-sistemi jkunu jitħallew fi kursi, stages u t-telqien fil-leqen u fil-kursi ta' bakkalorjatu u gradwati għal numru ta' 3500 studenti. Il-portafolju tal-student jista' jkollu forma ta' portafolju ta' żvilupp (fokus fuq il-ħolqien tal-proċess tal-ħelq peress il-reflezzjoni, diversi momenti ta' evalwazzjoni u feedback), portafolju ta' showcase (fokus fuq il-ġbir tal-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-istudenti u l-ist