Il-Ġermanja – Xogħol ta’ l-għatta tal-bjut – Karl-Rehbein-Schule Dep II, Abbruch Haus den Handwerks und Erweiterungsbau Karl-Rehbein-Schule - Dachdecker
Deskrizzjoni
Il-Karl-Rehbein-Schule (KRS) qed tista' tgħallmu spazji tal-Pestalozzischule bħala żewg filjiet. Biex tiftaħ il-ħaġa għall-iżvilupp tiegħu tal-iskola primarja, jkollna jibnu bini ġdid għall-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istudenti tal-istud
Kodi CPV
Dokumenti & sottomissjoni
Contains data from Tenders Electronic Daily (TED), © European Union, ted.europa.eu — CC BY 4.0.
Offerti relatati
Németország – Kapcsolóállomás szerelése – Gebäudeautomation 70-00471-3770-404 - PR1278643-3770-B
Fraunhofer-Gesellschaft zur Förderung der angewandten Forschung e.V. - Einkauf B12 - Vergabestelle Bauil-ĠermanjaSwitching station installation workDeadline fi 32 ajamIppubblikat f'30 Aww 2026
Németország – Fűtés, szellőzés és légkondicionálás szerelése – Sportpark Süd - Neubau Stadion- und Trainingsgebäude, Heizungsarbeiten
Stadt Offenburg, Fachbereich Bauservice, Zentrale Vergabestelleil-ĠermanjaHeating, ventilation and air-conditioning installation workDeadline fi 29 ajamIppubblikat f'30 Aww 2026
Németország – Vasútépítés – Bau LSW Saarbrücken Nord
DB InfraGO AG – Geschäftsbereich Fahrweg (Bukr 16)il-ĠermanjaRailway construction worksDeadline fi 4 ajamIppubblikat f'30 Aww 2026
Németország – Továbbképző intézmények kivitelezése – Los 21 - Aufzugsanlage
Thüringer Landesamt für Bau und Verkehril-ĠermanjaConstruction work for buildings of further educationLiftsDeadline fi 44 ajamIppubblikat f'30 Aww 2026