Duitsland – Onderzoek en experimentele ontwikkeling – Forschungsprojekt zur Rezeption der Rahmenpläne für die Pflegefachassistenzausbildung der Fachkommission nach § 53 PflBG

In de ontvangststudie wordt onderzocht hoe leraren, praktijkbegeleiders en andere geselecteerde actoren de kaderplannen voor de opleiding tot verpleegkundig assistent begrijpen en toepassen, welke sterke en zwakke punten bestaan inzake begrijpelijkheid, praktijkgerichtheid en aansluitbaarheid en welke invloeden de kaderplannen hebben op de (verder)ontwikkeling van schoolinterne curricula en instellingsspecifieke opleidingsplannen.