Frankrijk – Diensten voor ontwikkeling van onderwijssoftware – Conception, réalisation, mise en oeuvre et maintenance d'un dispositif immersif « 135 BPM - Le Campus du Sport »

Het project bestaat er dus uit om een interactieve ervaring te ontwerpen, te ontwikkelen en te implementeren die toegankelijk is via:

• Een multiplatform webapplicatie voor begeleiding bij de oriëntatie via een AI-conversatieagent.

• Een fysieke interactieve kiosk die eerst op een proeflocatie wordt geïnstalleerd en later kan worden geïmplementeerd op oriëntatiebeurzen en in opleidingsinstituten.

Het doel van het project is om een nieuwe benadering van oriëntatie te bieden, die betrokkenender, toegankelijker en concreter is, waardoor gebruikers de sportberoepen kunnen ontdekken via een gepersonaliseerde ervaring in de vorm van een conversatie met een AI-agent. Het systeem moet het de gebruiker mogelijk maken om:

• De dagelijkse werkelijkheid van verschillende sportberoepen in de Hauts-de-France te ontdekken;

• Zijn interessegebieden en voorkeuren te identificeren;

• De vereiste vaardigheden en werkvoorwaarden beter te begrijpen;

• Structurerd informatie over opleidingen en uitkomsten te verkrijgen;

• Begeleid te worden in zijn traject door een intuitieve en gepersonaliseerde ervaring.

Het project richt zich op verschillende categorieën van gebruikers:

• Middelbare scholen en lycea;

• Studenten en jonge volwassenen op zoek naar oriëntatie;

• Personen in beroepsheroriëntatie;

• Onderwijzers, opvoeders en oriëntatieprofessionals die het systeem willen gebruiken als pedagogisch hulpmiddel.

De oplossing zal worden ontworpen als een webapplicatie om te garanderen:

• Toegankelijkheid vanaf verschillende apparaten (interactieve kiosk, computer, tablet);

• Eenvoudige implementatie en onderhoud;

• Evolutie, waardoor in de toekomst nieuwe inhoud, trajecten en functies kunnen worden toegevoegd;

• De mogelijkheid om op meerdere locaties te implementeren op regionaal niveau.

Er zal speciale aandacht worden besteed aan:

• De ergonomie en toegankelijkheid van de interfaces;

• De aanpassing van de inhoud volgens de p