Duitsland – Ontwerpen van draagconstructies – Stadt Friedrichsthal: Tragwerksplanung für den Neubau der Nachmittagsbetreuung an der Bismarckschule

Op basis van de door de federale regering besloten Wet op de integrale begeleiding bestaat er een wettelijk recht op integrale begeleiding. Vanaf augustus 2026 krijgen aanvankelijk alle basisschoolkinderen van de eerste klas het wettelijk recht op integrale begeleiding. Dit recht wordt in de volgende jaren met één klas per jaar uitgebreid, zodat vanaf augustus 2029 elk basisschoolkind van klas 1 tot en met 4 de hele dag begeleid kan worden. Volgens de huidige schoolontwikkelingsplanning van de gemeente Friedrichsthal en de prognosecijfers van het Ministerie van Onderwijs en Cultuur wordt er van een gemiddeld aantal leerlingen van ongeveer 230 personen uitgegaan. Als de voorziening door twee derde (realistische gebruikskwantiteit) van de leerlingen dagelijks tot 17.00 uur wordt gebruikt ("lange groep"), zijn er 6 groepsruimtes nodig. Omdat de ruimtecapaciteit aan de schoolstandplaats Bismarckschule is uitgebruikt, moet het gehele middagaanbod in de geplande uitbreiding worden ondergebracht. Om de behoefte aan de schoolstandplaats in het geheel te bepalen en in de ontwerpen en bouwfasen te laten meespelen, is aan het eigenlijke bouwplanningproces een deelnameproces (fase nul) met vertegenwoordigers van de school, de overheid en de integrale begeleiding voorafgegaan, ook om een tijdgemate pedagogiek recht te doen. Op basis van de subsidierichtlijnen van het investeringsprogramma Ganztagsausbau (Ministerie voor Onderwijs en Cultuur) is het volgende ruimteprogramma ontstaan: 6 groepsruimtes, 1 eetzaal (eten in twee etensronden), 1 keuken, 4 WC (meisjes, jongens, gehandicapten, personeel), 1 FGTS-teamruimte, 1 schoolmaatschappelijk werk, 1 huisbewaarder, 1 eerste hulp, 1 techniekruimte, opslagruimtes. Het gebouw met twee verdiepingen moet voorzien zijn van een lift om de toegankelijkheid te waarborgen. De gangen en vluchtwegen moeten ook voor activiteiten van de kinderen gebruikt kunnen worden. Het project wordt ook gefinancierd door het schoolbouwprogramma BAUSTEIN van het Ministerie van Binnenlandse Zaken, Bouwen en Sport van 05.03.2024. Uit de Transformatiefonds worden energiemaatregelen gefinancierd die een overeenkomstige KfW-norm moeten voldoen. Voor het besparen van middelen en de circulair economie is het gebruik van duurzame materialen en de recyclage van bouwmaterialen gewenst. De opname in de bovenstaande subsidieprogramma's vereist de aanleg van een HU-bouw. Volgens de subsidierichtlijnen moet het project voor 31.12.2029 voltooid zijn. Voor deze datum moeten alle afrekeningen en alle bedrijven afgerekend zijn. Er is een nieuwbouw gepland voor de huisvesting van de middagbegeleiding voor de Bismarckschule. Hiervoor worden ontwerpers gezocht voor het verlenen van de volgende diensten: objectplanning, constructieve planning en technische planning. De Bismarckschule (basisschool) in Friedrichsthal bestaat tot nu toe uit drie verschillende gebouwen: de turnzaal, het oorspronkelijke schoolgebouw uit de jaren 1920 en de latere aanvullende bouw uit de jaren 1970. De middagbegeleiding zal in een nieuw te bouwen gebouw worden ondergebracht, dat het bestaande ensemble aanvult en de schoolplein aan de tot nu toe nog open zijde omvat. Om het project nader te specificeren, zijn de prestatiefasen 1-3 van de objectplanning al gemaakt. De ontworpen plannen zijn onderdeel van de in te zien aanbestedingsdocumenten (plannen in de bijlage). Er is een kubische bouw met een plat dak en een extensieve dakbegroening, een PV-installatie en een warmtepomp op het dak gepland. De funderingen zijn als eenvoudige of strekfunderingen (afhankelijk van de draagkracht van de bodem) voorzien. De gebouwconstructie is in houten stalenbouw voorzien, waarbij de verdiepingen in een houten hybridebouw van beton en hout uitgevoerd moeten worden. De gevel is als een kleurrijke houten gevel van lokaal lariks-/dennenhout als een verticale bodendeckgevel (of iets dergelijks) gepland. De bodemdeur- en vensterdeuren moeten als hout-aluminiumelementen in de gevel met buitenliggend zonnescherm (raffstores) uitgevoerd worden. Aan de zuid- en noordzijde zijn twee steigers aangebracht, die dienen voor schaduw en als onderhoudsgangen. De toegang tot het gebouw geschiedt via de schoolplein aan de gevel. Op de begane grond bevindt zich een grote eetzaal met keuken als gemeenschappelijke "hoofdruimte". Het ruimteprogramma op de begane grond wordt aangevuld met verdere groepsruimtes, die zodanig afgemeten zijn dat ze ook als schoolklassen kunnen worden gebruikt. Dit geldt ook voor de groepsruimtes op de 1e verdieping. De gemeenschappelijke ruimte op de bovenste verdieping dient verschillende vrijetijdsbeschikingen voor de middagbegeleiding. Twee sociale ruimtes zijn aan de ruimte gekoppeld via een glaswand en dienen voor individuele begeleiding en advies. De grote gemeenschappelijke ruimte kan door flexibele scheidingswanden voor groepen of als schoolklassen worden omgebouwd. Voor de verticale ontsluiting dienen een houten trap en een liftinstallatie voor de toegankelijkheid van de bovenverdieping. Een buitenliggende noodtrap zorgt voor de tweede reddingsweg. Met uitzondering van de sanitaire, keuken- en voorzieningsgebieden, die met tegels zijn uitgerust, krijgen alle ruimten een linoleumbodem. De wanden moeten ofwel met een houtoppervlak of als gestreken gipsplaatwand uitgevoerd worden. Aan de plafonds zijn in de hoofdruimtes akoestisch werkende Heraklithplaten gemonteerd. Sanitaire ruimtes bevinden zich zowel op de begane grond als op de 1e