Duitsland – Dienstverlening van architecten en bouwkundigen, en controles – Objektplanung für den Neubau der Nachmittagsbetreuung an der Bismarckschule in Friedrichsthal

Op basis van de door de Bondsregering besloten Wet op de ganztagsfördering bestaat er een recht op ganztagsbetreuung. Vanaf augustus 2026 hebben aanvankelijk alle basisschoolkinderen van het eerste leerjaar recht op ganztijdse begeleiding. Dit recht wordt in de volgende jaren uitgebreid met één leerjaar per jaar, zodat vanaf augustus 2029 elk basisschoolkind van de leerjaren één tot en met vier de hele dag begeleid kan worden. Volgens de huidige schoolontwikkelingsplanning van de stad Friedrichsthal, evenals de prognosecijfers van het Ministerie van Onderwijs, gaat men uit van een gemiddeld aantal leerlingen van ongeveer 230 personen. Als de inrichting door twee derde (realistische gebruikskwote) van de leerlingen dagelijks tot 17 uur ("lange groep") wordt gebruikt, zijn 6 groepsruimtes nodig. Omdat de ruimtelijke capaciteiten op de schoolstandplaats Bismarckschule uitgebruikt zijn, moet het gehele middagaanbod in de geplande uitbreidingsbouw worden ondergebracht. Om de behoefte aan de schoolstandplaats in het geheel te bepalen en in de ontwerpen en bouwfasen te laten meekomen, is aan het eigenlijke bouwplanningsproces een deelnameproces (fase nul) met vertegenwoordigers van de school, de administratie en de ganztagsbetreuung voorafgegaan, ook om een tijdsgepaste pedagogiek recht te doen. Op basis van de subsidierichtlijnen van het investeringsprogramma Ganztagsausbau (Ministerie voor Onderwijs en Cultuur) is het volgende ruimteprogramma ontstaan: 6 groepsruimtes, 1 eetruimte (eten in twee etensrondes), 1 keuken, 4 WC (meisjes, jongens, gehandicapten, personeel), 1 Team-Raum FGTS, 1 schoolmaatschappelijk werk, 1 huismeester, 1 eerste hulp, 1 techniekruimte, bergruimtes. Het gebouw met twee verdiepingen moet voorzien zijn van een lift om de toegankelijkheid te waarborgen. De wegen en vluchten die vanwege de noodweg moeten worden voorzien, moeten ook voor activiteiten van de kinderen gebruikt kunnen worden. Het project wordt ook gefinancierd door het schoolbouwprogramma BAUSTEIN van het Ministerie van Binnenlandse Zaken, Bouwen en Sport van 05.03.2024. Uit het Transformatiefonds worden energiemaatregelen gefinancierd die een overeenkomstige KfW-norm moeten voldoen. Voor het besparen van middelen en de kringloop-economie is het gebruik van duurzame materialen en de recyclage van bouwmaterialen gewenst. De opname in de bovenvermelde subsidieprogramma's vereist de aanleg van een HU-bouw. Volgens de subsidierichtlijnen moet het project voor 31.12.2029 worden afgerond. Voor die datum moeten alle afrekeningen en alle bedrijven worden afgereken. Er is een nieuwbouw gepland voor de onderbringing van de middagbetreuung voor de Bismarckschule. Hiervoor worden ontwerpers gezocht voor het verlenen van de volgende diensten: objectplanning (huidige aanbesteding) en als verdere EU-wijde aanbestedingen constructieplanning en planning van de technische uitrusting. De Bismarckschule (basisschool) in Friedrichsthal bestaat tot nu toe uit drie verschillende gebouwen: de turnzaal, het oorspronkelijke schoolgebouw uit de jaren 1920 en de latere aanvullende bouw uit de jaren 1970. De middagbetreuung moet in een nieuw te bouwen gebouw worden ondergebracht, dat het bestaande ensemble aanvult en de schoolplein op de tot nu toe nog open zijde afsluit. Om het project nauwkeuriger te specificeren, zijn de prestatiefasen 1-3 al gemaakt. De ontworpen plannen zijn onderdeel van de in te zien aanbestedingsdocumenten (plannen bijlagen). Er is een kubische gebouw met een plat dak en twee verdiepingen met extensieve dakbegroening, een PV-installatie en een warmtepomp op het dak. De funderingen zijn als punt- of bandfunderingen (afhankelijk van de dragendheid van de bodem) voorzien. De gebouwconstructie is in houten skeletbouw voorzien, waarbij de verdiepingen in een hout-hybride bouwstijl van beton en hout worden uitgevoerd. De gevel is als een kleurrijke houtgevel van lokaal larch-/dennenhout als een verticale bodemdekgevel (of iets dergelijks) gepland. De bodemdeur en vensters moeten als hout-aluminium-elementen in de gevel met buitenliggend zonnescherm (rolluiken) worden uitgevoerd. Aan de zuid- en noordzijde zijn twee steigers aangebracht die dienen als schaduw en als onderhoudsgangen. De toegang tot het gebouw geschiedt via de schoolplein aan de gevel. Op de begane grond bevindt zich een grote eetzaal met keuken als gemeenschappelijke "hoofdruimte". Het ruimteprogramma op de begane grond wordt aangevuld met verdere groepsruimtes, die zodanig zijn afgemeten dat ze ook als schoolonderwijsruimtes kunnen worden gebruikt. Dit geldt ook voor de groepsruimtes op de eerste verdieping. De gemeenschappelijke ruimte op de eerste verdieping dient voor verschillende vrijetijdsbeschikingen voor de middagbetreuung. Twee sociale ruimtes zijn aan de ruimte gekoppeld via een glaswand en dienen voor individuele begeleiding en advies. De grote gemeenschappelijke ruimte kan door flexibele scheidingswanden worden omgebouwd tot groepen of als leslokalen. Voor de verticale ontsluiting dienen een houten trap en een liftinstallatie voor de toegankelijkheid van de verdieping. Een buitenliggende noodtrap zorgt voor de tweede reddingsweg. Met uitzondering van de sanitaire, keuken- en voorzieningsgebieden, die met tegels zijn uitgerust, krijgen alle ruimtes een linoleumbodem. De wanden moeten ofwel met een houtoppervlak of als gestreken gipsplaatwand worden uitgevoerd. Aan de plafonds zijn in de hoofdruimtes