Duitsland – Dienstverlening door ingenieurs – Stadt Friedrichsthal: Planungsleistungen Technische Ausrüstung (Anlagengruppen 1-9) für den Neubau der Nachmittagsbetreuung an der Bismarckschule

Op basis van de door de Bondsregering goedgekeurde Wet op de integrale opvoeding bestaat er een recht op integrale opvoeding. Vanaf augustus 2026 hebben alle basisschoolkinderen van de eerste klas recht op integrale opvoeding. Dit recht wordt in de volgende jaren uitgebreid met één klas per jaar, zodat vanaf augustus 2029 elk basisschoolkind van klas 1 tot en met 4 de hele dag begeleid kan worden. Volgens de huidige schoolontwikkelingsplanning van de stad Friedrichsthal en de prognosecijfers van het Ministerie van Onderwijs en Cultuur wordt er van een gemiddeld aantal leerlingen van ongeveer 230 personen uitgegaan. Als de inrichting door twee derde (realistische gebruikskwotum) van de leerlingen dagelijks tot 17:00 uur ("lange groep") wordt gebruikt, zijn 6 groepsruimtes nodig. Omdat de ruimtecapaciteit op de schoolstandplaats Bismarckschule volledig is uitgebruikt, moet het hele middagaanbod in de geplande uitbreiding worden ondergebracht. Om de behoefte aan de schoolstandplaats in het geheel te bepalen en in de ontwerpen en bouwfasen te laten meespelen, is aan het eigenlijke bouwplanproces een deelnameproces (fase nul) met vertegenwoordigers van de school, de overheid en de integrale opvoeding voorafgegaan, ook om een tijdelijke pedagogiek gerecht te worden. Op basis van de subsidierichtlijnen van het Investeringsprogramma Ganztagsausbau (Ministerie voor Onderwijs en Cultuur) is het volgende ruimteprogramma ontstaan: 6 groepsruimtes, 1 eetruimte (eten in twee eetrondes), 1 keuken, 4 WC (meisjes, jongens, gehandicapten, personeel), 1 teamruimte FGTS, 1 schoolmaatschappelijk werk, 1 huisbewaarder, 1 eerste hulp, 1 techniekruimte, opslagruimtes. Het tweelaags gebouw moet voorzien zijn van een lift om de toegankelijkheid te waarborgen. De wegen/gangen die vanwege de noodweg moeten worden voorzien, moeten ook voor activiteiten van de kinderen gebruikt kunnen worden. Het project wordt ook gefinancierd door het schoolbouwprogramma BAUSTEIN van het Ministerie van Binnenlandse Zaken, Bouw en Sport van 05.03.2024. Uit de Transformatiefonds worden energiegerelateerde maatregelen gefinancierd die een overeenkomstige KfW-norm moeten voldoen. Voor het besparen van middelen en de kringloop-economie is het gebruik van duurzame materialen en de recyclage van bouwmaterialen gewenst. De opname in de bovenstaande subsidieprogramma's vereist de aanmaak van een HU-bouw. Volgens de subsidierichtlijnen moet het project voor 31.12.2029 worden afgerond. Tot deze datum moeten alle afrekeningen en alle bedrijven worden afgerond. Er is een nieuwbouw gepland voor de opvang van de middagopvang voor de Bismarckschule. Hiervoor worden ontwerpers gezocht voor het verrichten van de volgende diensten: objectplanning, constructieplanning en planning van de technische uitrusting. De Bismarckschule (basisschool) in Friedrichsthal bestaat tot nu toe uit drie verschillende gebouwen: de turnzaal, het oorspronkelijke schoolgebouw uit de jaren 1920 en de latere aanvullende bouw uit de jaren 1970. De middagopvang zal worden ondergebracht in een nieuw te bouwen gebouw dat het bestaande ensemble aanvult en de schoolhof op de tot nu toe nog open zijde omvat. Om het project nader te specificeren zijn de prestatiefasen 1-3 van de objectplanning al gemaakt. De ontworpen plannen zijn onderdeel van de in te zien aanbestedingsdocumenten (plannen, bijlagen). Er is een kubische tweelaags platdakbouw met extensieve dakbegroening, een zonnecelinstallatie en een warmtepomp op het dak gepland. De funderingen zijn voorzien als eenvoudige of strookfunderingen (afhankelijk van de draagkracht van de bodem). De gebouwconstructie is in houten stelselbouw voorzien, waarbij de verdiepingen in een houten hybride bouwstijl van beton en hout worden uitgevoerd. De gevel is als een kleurige houten gevel van plaatselijk lariks- of dennenhout als een verticale bodendeckelgevel (of dergelijk) gepland. De bodemdiepe ramen en deuren moeten als hout-alu-elementen in de gevel met buitenliggend zonnescherm (rolluiken) worden uitgevoerd. Aan de zuid- en noordzijde zijn twee stegen aangebracht, die dienen als schaduw en als onderhoudsgangen. De toegang tot het gebouw geschiedt via de schoolhof aan de gevel. Op de begane grond bevindt zich een grote eetzaal met keuken als gemeenschappelijke "hoofdruimte". Het ruimteprogramma op de begane grond wordt aangevuld met verdere groepsruimtes, die zodanig zijn afgemeten dat ze ook als lesruimtes kunnen worden gebruikt. Dit geldt ook voor de groepsruimtes op de 1e verdieping. De gemeenschappelijke ruimte op de bovenverdieping dient aan verschillende vrijetijdsbeschikingen voor de middagopvang. Twee sociale ruimtes zijn aan de ruimte via een glaswand gekoppeld en dienen voor individuele begeleiding en advies. De grote gemeenschappelijke ruimte kan door middel van flexibele scheidingswanden voor groepen of als lesruimtes worden omgebouwd. Voor de verticale ontsluiting dienen een houten trap en een liftinstallatie voor de toegankelijkheid van de bovenverdieping. Een buitenliggende noodtrap zorgt voor de tweede reddingsweg. Behalve de sanitaire, keuken- en voorzieningsgebieden, die met tegels worden voorzien, krijgen alle ruimtes een linoleumbodem. De wanden moeten ofwel met een houtoppervlak of als gestreken gipsplaatwand worden uitgevoerd. Aan de plafonds zijn in de hoofdruimtes akoestisch werkende Heraklithplaten gemonteerd. Sanitaire ruimtes bevinden zich zowel op de begane grond als