Noorwegen – Onderzoek en ontwikkeling, en aanverwante adviezen – Qualification - Reasons for digital practice in nursery schools.

In het voorjaar van 2023 lanceerden de overheid en QA een gezamenlijke strategie voor digitale competentie en infrastructuur in kinderopvang en scholen (2023-2030) (hierna: de strategie). De strategie wijst erop dat er behoefte is aan meer onderzoek en kennis over hoe digitale oplossingen in de kinderopvang worden gebruikt en welke educatieve waarde ze bieden. Er is ook behoefte aan kennis over de competentie van medewerkers en het delen van digitale praktijken. Een van de initiatieven in de strategie is "het opzetten van een doelgericht orthopedisch onderzoekprogramma over het onderwerp en over digitalisering en digitale competentie in het sector". De strategie drukt het verlangen uit dat het onderzoekprogramma beter en meer systematisch kennis moet bieden over de juiste en passende gebruik van digitale oplossingen en media in de kinderopvang, om bij te dragen aan de kennisgebaseerde digitale praktijk van de kinderopvang en om het kinderspel, creatieve en leerproces te ondersteunen, in overeenstemming met de richtlijnen van het kaderplan. De opdracht omvat het plannen, uitvoeren en communiceren van onderzoek dat het kennisbehoefte moet benadrukken zoals in punt 5.2 van de aanbestedingsdocumentatie is aangegeven.