Niemcy – Roboty budowlane w zakresie szkół podstawowych – Neubau Grundschule Kirchhatten

Przedmiotem zamawianej tutaj umowy są usługi projektowe i budowlane (usługi generalnego wykonawcy) opierające się na funkcjonalnym opisie usług. Treścią ogłaszanej usługi jest budowa nowej szkoły podstawowej Kirchhatten. Przedmiotem projektu jest planowanie i budowa nowego budynku dla szkoły podstawowej Kirchhatten na działce przeznaczonej do tego celu (przyszłe Schulstraße 9a, Kirchhatten). Zamawiającym projektu jest gmina Hatten. Po intensywnej konsultacji Rada gminy Hatten w swojej sesji z dnia 13.10.2022 zdecydowała o budowie nowej szkoły podstawowej Kirchhatten. Tło tej decyzji stanowi stan techniczny i funkcjonalny istniejącej szkoły, która spełnia aktualne wymagania dotyczące współczesnego i całodziennego funkcjonowania szkoły podstawowej tylko w ograniczonej mierze. Zwłaszcza w kontekście przyszłych wymagań dotyczących całodziennego funkcjonowania szkoły istnieje potrzeba dostosowania, której ma zaspokoić budowa nowego obiektu. Tło stanowi prawo wprowadzone stopniowo od roku szkolnego 2026/2027 dotyczące prawa do całodniowej pomocy dla dzieci w wieku szkolnym podstawowym, które jest uregulowane na poziomie federalnym i w Dolnej Saksonii realizowane jest głównie przez szkoły całodniowe. W wyniku tego dla organizatora szkoły powstają zwiększone wymagania dotyczące powierzchni, jakości pobytu oraz organizacji edukacji, opieki i żywienia. Inwestycja obejmuje budowę nowego budynku (włącznie z stałym wyposażeniem zgodnie z listami wyposażenia) na dawnym boisku sportowym sąsiadującym z istniejącym budynkiem, konieczną infrastrukturę, projektowanie dziedzińca szkolnego oraz przeniesienie mebli z istniejących obiektów do nowego budynku. Nie obejmuje to prac na istniejących budynkach. Nowa szkoła obejmuje powierzchnię programową około 1.750 m² zgodnie z programem przestrzennym fazy 0. Dodatkowo dołączone są powierzchnie pomocnicze o powierzchni do 39% powierzchni programowej oraz powierzchnie konstrukcyjne o powierzchni około 15% powierzchni programowej i pomocniczej. Nowy budynek jest planowany jako całkowity nowy budynek zastępczy i powinien zawierać współczesne sale lekcyjne, sale specjalistyczne, powierzchnie administracyjne oraz przestrzenie wspólne z powierzchnią do spożywania posiłków i kuchnią. W programie przestrzennym zdefiniowane są obszary wykorzystania, w tym obszary dla ogólnego nauczania oraz nauczania specjalistycznego, w tym sztuki, muzyki i teatru, rzemiosła oraz eksperymentowania, każde z odpowiednimi powierzchniami zbiorczymi i pomocniczymi. Dodatkowo przewidziano przestrzenie funkcjonalne i wspólne dla całodniowego funkcjonowania szkoły oraz obszary dla nauczycieli i administracji. W ramach realizacji jako szkoły całodniowej jest również częścią programu przestrzennego obszar do spożywania posiłków z działającą stołówką; kuchnia zostanie przygotowana przez wykonawcę do późniejszego wyposażenia w kuchnię do ogrzewania lub mieszania. Częścią budynku szkolnego jest również hala przeznaczona do przerw i wielofunkcyjna, która będzie wykorzystywana zarówno w regularnym funkcjonowaniu szkoły, jak i przez zamawiającego lub publicznie w działaniach pozaszkolnych. Nowa szkoła ma zapewnić pedagogicznie wysokiej jakości, elastyczne przestrzenie dla społeczności szkolnej. Oczekuje się architektonicznie atrakcyjnego budynku, który będzie się wpisywał w otoczenie lokalizacji. Główny wejście do nowego budynku szkolnego powinno być umieszczone w kierunku Schulstraße. Aula musi być dostępna również oddzielnie z zewnątrz oraz w obszarze wewnętrznym od użytków wewnątrzszkolnych, bez ograniczenia dróg ewakuacyjnych i ratunkowych. Działka przeznaczona do budowy nowej szkoły znajduje się na północnym wschodzie w bezpośrednim sąsiedztwie istniejącej szkoły podstawowej Kirchhatten i ma powierzchnię około 14.000 m² (plan obszarowy planu zagospodarowania przestrzennego 8a dla potrzeb wspólnych Sport/Szkola). Jako powierzchnię do przerw należy zaplanować przynajmniej 2.200 m². Lokalizacja działki wymaga odpowiedniego uwzględnienia sąsiednich użytków oraz harmonijnej integracji nowego budynku szkolnego i zewnętrznych instalacji w istniejące otoczenie. Zewnętrzne instalacje obejmują m.in. dziedziniec szkolny z terenami zielonymi i ruchowymi, miejsca postojowe dla samochodów i rowerów oraz wszystkie operacyjne dojazdy, objazdy i miejsca postojowe, w tym sportowe użytki. Do realizacji starają się o środki z funduszy publicznych Dolnej Saksonii dla całodniowego funkcjonowania. Istniejąca szkoła może być nadal użytkowana przez cały okres budowy. Nie ma potrzeby tworzenia powierzchni zastępczych lub tymczasowych. W logistyce budowy należy uwzględnić, że funkcjonowanie szkoły nie będzie ograniczone; należy stosować szczególnie ciche maszyny i urządzenia. Zadaniem wykonawcy jest planowanie i budowa budynku szkolnego spełniającego wymagania, wraz z przyległymi zewnętrznymi instalacjami na podstawie funkcjonalnego opisu usług. Wykonawca otrzyma odpowiedzialność i ryzyko za planowanie i wykonanie; będzie służył zamawiającemu jako centralny punkt kontaktowy. Oprócz usług projektowych i budowlanych zakres usług obejmuje koordynację i realizację generalnego przeniesienia oraz usługi konserwacji i utrzymania przez okres czterech lat. Do terminowej realizacji należy przestrzegać obowiązujących kamieni milowych do oddania budynku wraz z generalnym przeniesieniem do 03.08.2028 oraz ukończenia zewnętrznych instalacji do 30.08.2028. W sprawie dalszych szczegółów odwołuje się