Pomiń treść
Powrót do wyszukiwania

Niemcy – Usługi inżynierii projektowej dla mechanicznych i elektrycznych instalacji budowlanych – Sanierung und Erweiterung Grundschule Züttlingen

Stadtverwaltung MöckmühlNiemcyOpublikowano 13 wrz 2026
11 dni pozostało

Opis

Sanowanie i rozbudowa szkoły podstawowej w Züttlingen na podstawie studium wykonalności, planów, rysunków i danych Biuro Huber, Billigheim

1. Stan wyjściowy i cele projektu

Szkoła podstawowa w dzielnicy Möckmühl, Züttlingen, znajduje się w budynku przy ulicy Jahnstraße 5, bezpośrednio przy ratuszu i kościele. Budynek wykazuje funkcjonalne, przestrzenne i energetyczne niedostatki, które wymagają kompleksowej modernizacji. Celem projektu jest remont budynku istniejącego oraz rozbudowa, aby spełniać współczesne wymagania pedagogiczne, funkcjonalne i energetyczne. Ma być zastosowany całościowy podejście, łączące remont, rozbudowę i modernizację energetyczną w jednym projekcie.

2. Zakres projektu

Na podstawie studium wykonalności określono następujący zakres:

2.1 Remont budynku istniejącego

Istniejąca szkoła podstawowa zostanie kompleksowo zmodernizowana:

- Remont energetyczny (izolacja, okna, instalacje)

- Bezbarierowe udostępnienie (z wyjątkiem poddasza)

- Optymalizacja struktury przestrzennej

- Modernizacja sanitariów

- Dostosowanie do wymogów przeciwpożarowych

2.2 Budowa rozbudowy i uzupełnień (nowy budynek)

Na podstawie studium wykonalności rozbudowa zostanie wykonana w kilku częściach budynku i piętrach, przy czym powstaną nowe lub powiększone obszary:

Parter (P)

- Rozbudowa sali lekcyjnej 1 (P = 70 m²)

- Rozbudowa sali lekcyjnej 2 (P = 73 m²)

- Nadwożona przestrzeń do przerw (P = 74 m²)

- Nowa sala nauczycielska (P = 49,86 m²)

- Magazyn, kuchnia herbatowa, nowe toalety

- Przestrzenie korytarzy i szatni

Piętro (I)

- Rozbudowa sali lekcyjnej 3 (P = 84 m²)

- Rozbudowa sali lekcyjnej 4 (P = 73 m²)

- Nowa sala różnicowania (P = 45 m²)

- Szkoła biblioteczna (P = 27 m²)

- Nowa klatka schodowa i optymalizowane przestrzenie komunikacyjne

Poddasze (P)

- Utworzenie nowej przestrzeni prezentacyjnej i rekreacyjnej (P = 72 m²)

- Empora / galeria (P = 13,5 m²)

- Dostosowanie struktury dachu wraz z nową lukarną

Piwnica (P)

- Nowa wielofunkcyjna sala (P = 72,78 m²)

- Wydawanie i przygotowywanie posiłków

- Pokoje personelu, techniczne, piwnice

- Duża taras (P = 83 m²)

3. Poprawa funkcjonalna i pedagogiczna

Z remontem i rozbudową budynku szkolnego ma powstać nowoczesne środowisko uczenia się z:

- większymi, elastycznymi salami lekcyjnymi

- dodatkowymi salami różnicowania i grupowymi

- biblioteką szkolną

- wielofunkcyjną salą do wydarzeń

- ulepszonymi miejscami pracy nauczycieli

- optymalizowanymi przestrzeniami przerw (wewnętrznymi i zewnętrznymi)

Z inwestycji ma powstać przyszłostronna, zrównoważona i pedagogicznie wzbogacona szkoła w dzielnicy Züttlingen.

4. Opłacalność i wsparcie

Planowanie koncentruje się świadomie na budownictwie w istniejącym budynku, aby zmniejszyć koszty i wykorzystać możliwości wsparcia. W ramach studium wykonalności przeprowadzono oszacowanie kosztów:

Szacunek kosztów według DIN 276 daje:

Koszt budowy brutto: 3.800.000 €

Koszt całkowity bez gruntu, terenów zewnętrznych, wyposażenia: około 3,8 mln €

5. Rozwiązanie przejściowe podczas budowy

W fazie budowy będzie konieczna ewakuacja działalności szkolnej. Planowana jest tymczasowa rozwiązanie z kontenerami.

6. Podsumowanie

Projekt „Sanowanie i rozbudowa szkoły podstawowej w Züttlingen” stanowi kompleksową modernizację, która przynosi znaczną wartość zarówno pedagogiczną, jak i budowlana. Kombinacja remontu i rozbudowy umożliwia trwałe, ekonomicznie sensowne i dofinansowalne rozwiązanie, które na długie lata umocni szkołę i utrzyma atrakcyjność lokalizacji Züttlingen.

Kody CPV

Engineering design services for mechanical and electrical installations for buildingsPlumbing consultancy servicesHeating-system design servicesVentilation consultancy services

Dokumenty i przesyłka

Podsumowanie AI
Zaloguj się, aby uzyskać podsumowanie AI

Contains data from Tenders Electronic Daily (TED), © European Union, ted.europa.eu — CC BY 4.0.

Powiązane zamówienia