Norwegia – Usługi badawcze i eksperymentalno-rozwojowe oraz pokrewne usługi doradcze – Qualification - Digital communication between nurseries and homes.

Wiosną 2023 roku Rząd i QA uruchomiły wspólną strategię dotyczącą kompetencji cyfrowych i infrastruktury w przedszkolach i szkołach (2023-2030) (dalej: Strategia). Strategia opisuje, że przedszkole powinno prowadzić otwarty dialog z opiekunami o praktyce cyfrowej i używać bezpiecznych, odpowiednich rozwiązań cyfrowych w współpracy z rodzicami. Personel powinien wykazywać cyfrowe sądy i chronić prawa autorskie, krytykę źródeł i prywatność dzieci. Strategia podkreśla, że istnieje potrzeba więcej badań i wiedzy na temat tego, jak rozwiązania cyfrowe są wykorzystywane w przedszkolach i jaką wartość edukacyjną dostarczają. Istnieje również potrzeba wiedzy o kompetencjach pracowników i udostępnianiu praktyk cyfrowych. Jedną z inicjatyw w strategii jest "utworzenie celowego programu badawczego dotyczącego cyfryzacji i kompetencji cyfrowych w sektorze". Strategia wyraża życzenie, aby program badawczy dostarczał lepszej i bardziej systematycznej wiedzy o dobrej, właściwej i odpowiedniej używaniu rozwiązań cyfrowych i mediów w przedszkolach, aby wspierać cyfrową praktykę przedszkola opartą na wiedzy i wspierać grę, kreatywność i uczenie się dzieci, zgodnie z wytycznymi planu ramowego. Zadanie obejmuje planowanie i przeprowadzanie badań, które mają wyjaśnić, w jakim stopniu i w jaki sposób rozwiązania cyfrowe wchodzą w grę w współpracy między przedszkolami i domem.