Niemcy – Usługi inżynieryjne – Erweiterung, Umbau und Modernisierung der Schule Stockheim – Leistungen der Technischen Ausrüstung, Anlagengruppen 4, 5 und 6‚ gemäß §§ 53 ff. HOAI - LPH 1-3+5-9

Gmina Stockheim planuje rozbudowę, przebudowę i modernizację budynku szkolnego w Stockheim. Remont drugiego budynku szkolnego w Reitsch nie jest opłacalny. Celem działania jest przyszłe rozwinięcie budowlane, funkcjonalne i pedagogiczne istniejącego zespołu szkolnego z uwzględnieniem aktualnych wymagań wobec budynków szkolnych, opieki całodziennej oraz bezbarierowej i ekonomicznej konstrukcji. Sytuacja wyjściowa i cel projektu: Szkoła podstawowa w Stockheim składa się z istniejących budynków, które spełniają współczesne wymagania pedagogiczne, przestrzenne i funkcjonalne tylko w ograniczonym zakresie. W szczególności występują deficyty w następujących obszarach: -przestrzenna organizacja i elastyczność obszarów uczenia się, -przydział i jakość obszarów wspólnych, całodziennego i stołowni, -funkcjonalna struktura przestrzeni administracyjnych i pomocniczych, -bezbarierowość i dostępność, -wyposażenie techniczne oraz standard energetyczny. W tym kontekście opracowano studium wykonalności, która stanowi podstawę planistyczną dalszego rozwoju. Projekt ma na celu dalszy rozwój istniejącej struktury budynków, utworzenie dodatkowych powierzchni poprzez dobudówki oraz nową funkcjonalną, pedagogiczną i techniczną organizację całego obiektu szkolnego. Pojęcie pedagogiczne i funkcjonalne: Pojęcie przestrzeni i funkcji opiera się na współczesnym podejściu pedagogicznym z otwartymi i elastycznymi obszarami uczenia się. Planowane jest m.in.: -wdrożenie koncepcji biura uczenia się z różnymi formatami otwartego i indywidualizowanego uczenia, -podział obszarów uczenia się na roczne lub klastery uczenia, -utworzenie centralnych obszarów wspólnych („Środkowa część wspólna / Rynek”) jako strefy spotkania i komunikacji, -integracja obszarów różnicowania, wycofywania i pracy grupowej, -funkcjonalne przypisanie specjalistycznych i fachowych pomieszczeń (np. pracownie, muzyka, badania). Planowanie musi uwzględniać zarówno cele pedagogiczne, jak i ekonomiczne, zrównoważone i długotrwałe wykorzystanie budynku. Objętość budowlana Projekt obejmuje następujące działania: -dodatkowe budynki do utworzenia dodatkowych przestrzeni pedagogicznych i funkcjonalnych, -przebudowa i modernizacja istniejących budynków szkolnych, -nowa organizacja i rozbudowa stołówki i obszarów całodziennego, -adaptacja obszarów administracyjnych i serwisowych, -bezbarierowa dostępność (m.in. pionowa dostępność, instalacje sanitariowe), -integracja i dostosowanie obszarów zewnętrznych, jeśli są one funkcjonalnie związane z budynkiem. Działania należy realizować w czułym kontekście budowlanym i funkcjonalnym, co wymaga starannej koordynacji między nowymi budynkami i istniejącymi strukturami. Wymagania planistyczne i techniczne W ramach planowania należy uwzględnić m.in.: -wysokie wymagania dotyczące funkcjonalności, trwałości i ekonomiczności, -integracja nowoczesnego wyposażenia technicznego budynku w istniejącą strukturę, -uwzględnienie wymagań energetycznych, konstrukcyjnych i budowlanych, -spełnienie wymagań dotyczących bezbarierowości, ochrony przeciwpożarowej i bezpieczeństwa pracy. Planowanie powinno umożliwić trwałą, elastyczną i długoterminową budowlano rozwiązanie dla działalności szkolnej. Możliwe jest, że będą wymagane pojedyncze etapy budowlane. Kamienie milowe do realizacji projektu przewidują: -początek realizacji: sierpień 2026 -wniosek FAG grudzień 2026 -początek budowy: lipiec 2027 -ukończenie: kwiecień 2029. Koszty całkowite projektu (KG 200-700) szacowane są na 12,7 mln € brutto i składają się z następującej podziału KG: - KG 200 ok. 0,15 mln € - KG 300 ok. 6,32 mln € - KG 400 ok. 2,69 mln € - KG 500 ok. 0,82 mln € - KG 600 ok. 0,5 mln €. Zamierza się z tą publikacją zlecić następujące usługi: Usługi technicznego wyposażenia, grupy instalacji 4, 5 i 6, zgodnie z §§ 53 ff. HOAI LPH 1-9. Usługi będą zlecane etapami. Początkowo w 1. etapie zlecenia zostaną zlecone fazy usług 1+2 zgodnie z § 53 HOAI. Fazy usług 3-9 będą zlecane etapami. Nie ma prawa do całkowitego zlecenia.