Niemcy – Usługi inżynieryjne – Stadt Friedrichsthal: Planungsleistungen Technische Ausrüstung (Anlagengruppen 1-9) für den Neubau der Nachmittagsbetreuung an der Bismarckschule

Na podstawie uchwalonego przez rząd federalny ustawy o wszechstronnym wsparciu dzieci w szkole podstawowej, istnieje prawo do wszechstronnego wsparcia. Od sierpnia 2026 roku prawo do wszechstronnego wsparcia otrzymają najpierw wszyscy uczniowie pierwszej klasy szkół podstawowych. Ten prawodawstwo będzie rozszerzane co roku o kolejne klasy, tak że od sierpnia 2029 roku każde dziecko ze szkół podstawowych klas od pierwszej do czwartej będzie mogło korzystać z wszechstronnego wsparcia. Według aktualnego planu rozwoju szkolnictwa w mieście Friedrichsthal oraz prognoz Ministerstwa Edukacji, liczebność uczniów wynosi około 230 osób. Jeśli placówka będzie wykorzystywana przez dwie trzecie uczniów codziennie do godziny 17:00 („długa grupa”), będą potrzebne 6 pokoi grupowych. Ponieważ na terenie szkoły Bismarckschule nie ma wystarczającej ilości miejsca, całe popołudniowe zajęcia muszą być zorganizowane w planowanym budynku rozbudowy. Aby określić potrzeby w szkole i uwzględnić je w projektach i fazach budowy, przed właściwym procesem planowania budownictwa wprowadzono proces uczestnictwa (faza zero) z przedstawicielkami i przedstawicielami szkoły, administracji oraz wszechstronnego wsparcia, aby również spełnić wymogi współczesnej pedagogiki. Na podstawie dyrektyw dotacji programu rozbudowy wszechstronnego wsparcia (Ministerstwo Edukacji i Kultury) powstał następujący program przestrzeni: 6 pokoi grupowych, 1 jadalnia (posiłki w dwóch turach), 1 kuchnia wydajowa, 4 toalety (dziewczęta, chłopcy, osoby niepełnosprawne, pracownicy), 1 pokój dla zespołu FGTS, 1 pokój dla pracownika socjalnego, 1 pokój dla koncernu, 1 pokój dla ratownictwa, 1 pokój techniczny, pomieszczenia magazynowe. Budynek dwupiętrowy musi być wyposażony w windę, aby zapewnić dostęp dla osób niepełnosprawnych. Przestrzenie przeznaczone dla dróg ewakuacyjnych/ korytarzy powinny być również wykorzystywane do aktywności dzieci. Projekt będzie również wspierany przez program budownictwa szkolnego BAUSTEIN Ministerstwa Spraw Wewnętrznych, Budownictwa i Sportu z dnia 05.03.2024. Z Funduszu Transformacji wspierane będą działania energetyczne, które muszą spełniać odpowiedni standard KfW. W celu oszczędzania zasobów i gospodarki zamkniętej należy stosować materiały ekologiczne i możliwość recyklingu materiałów budowlanych. Wprowadzenie do powyższych programów dotacji wymaga utworzenia HU-Bau. Według dyrektyw dotacji projekt musi zostać ukończony do 31.12.2029. Do tego terminu wszystkie faktury końcowe muszą być dostarczone i wszystkie wykonywane prace muszą być rozliczone. Planowany jest nowy budynek do wszechstronnego wsparcia dla szkoły Bismarck. Do wykonania następujących usług poszukuje się projektantów: planowanie obiektu, planowanie konstrukcji nośnych i planowanie wyposażenia technicznego. Szkoła Bismarck (szkoła podstawowa) w Friedrichsthal składa się obecnie z trzech różnych budynków: hali sportowej, oryginalnego budynku szkolnego z lat 20. i późniejszego budynku z lat 70. Wszechstronne wsparcie powinno być zorganizowane w nowo powstałym budynku, który uzupełnia istniejący zespół i ogranicza dziedzinę szkolną od dotychczas otwartej strony. Aby bliżej określić projekt, fazy 1-3 planowania obiektu zostały już przygotowane. Przygotowane dokumenty planistyczne są częścią dostępnych dokumentów do przetargu (plany, załączniki). Planowany jest kubiczny budynek dwupiętrowy z płaskim dachem, z ekstensywną zieleńcą dachową, instalacją fotowoltaiczną oraz pompą cieplną na dachu. Fundamenty mają być w postaci pojedynczych lub pasowych fundamentów (w zależności od nośności gruntu). Konstrukcja budynku ma być wykonana w technologii szkieletowej z drewna, przy czym stropy międzypiętrza mają być wykonane w technologii hybrydowej z betonu i drewna. Fasada ma być wykonana jako kolorowa fasada z drewna z miejscowego modrzewia lub sosny jako fasada z pionowymi elementami (lub podobna). Okna i drzwi na całą wysokość mają być wykonane jako elementy drewniane-aluminiowe z zewnętrznym osłonieniem przed słońcem (żaluzje). Na stronie południowej i północnej znajdują się dwa korytarze, które służą do zacieniania i mogą być wykorzystywane jako korytarze do konserwacji. Dostęp do budynku odbywa się przez dziedzinę szkolną przy fasadzie. Na parterze znajduje się duża jadalnia z kuchnią jako wspólny „główny pokój”. Program przestrzeni na parterze uzupełniony jest o dodatkowe pokoje grupowe, które są tak wymiarowane, że mogą być wykorzystywane również jako sale lekcyjne. To samo dotyczy pokoi grupowych na 1. piętrze. Pokoje wspólne na piętrze służą różnym zajęciom w czasie wszechstronnego wsparcia. Dwa pokoje socjalne są połączone z pokojem przez ścianę ze szkła i służą indywidualnej opiece i doradztwu. Duży pokój wspólny można za pomocą elastycznych ścian dzielących przekształcać w pokoje grupowe lub sale lekcyjne. Do pionowego zasięgu służą schody drewniane i winda do zapewnienia dostępu do piętrza. Druga droga ratunkowa jest zapewniona przez zewnętrzne schody ratunkowe. Z wyjątkiem obszarów sanitarnych, kuchennych i zaopatrzeniowych, które są wyposażone w płytki,