Norwegia – Usługi badawcze i eksperymentalno-rozwojowe oraz pokrewne usługi doradcze – Qualification - Reasons for digital practice in nursery schools.

W wiosnę 2023 roku Rząd i QA uruchomiły wspólną strategię dotyczącą kompetencji cyfrowych i infrastruktury w przedszkolach i szkołach (2023-2030) (dalej: Strategia). Strategia wskazuje, że istnieje potrzeba więcej badań i wiedzy na temat wykorzystania rozwiązań cyfrowych w przedszkolach i jaką wartość edukacyjną one dostarczają. Istnieje również potrzeba wiedzy na temat kompetencji pracowników i wymiany praktyk cyfrowych. Jedną z inicjatyw strategii jest "utworzenie celowego programu badawczego dotyczącego cyfryzacji i kompetencji cyfrowych w sektorze". Strategia wyraża życzenie, aby program badawczy dostarczał lepszej i bardziej systematycznej wiedzy o właściwym i odpowiednim użyciu rozwiązań cyfrowych i mediów w przedszkolach, aby wspierać praktykę cyfrową przedszkola, opartą na wiedzy, i wspierać zabawy, kreatywność i uczenie się dzieci, zgodnie z wytycznymi planu ramowego. Zadanie obejmuje planowanie, realizację i komunikację badań, które mają podkreślić potrzebę wiedzy podaną w punkcie 5.2 w dokumentacji przetargowej.