Pomiń treść
Powrót do wyszukiwania
Ten przetarg wygasł.

Niemcy – Usługi architektoniczne, budowlane, inżynieryjne i kontrolne – Anbau/Umbau/Umnutzung Grundschule Hohenhameln - Tragwerksplanung

Gemeinde HohenhamelnNiemcyOpublikowano 26 lut 2026
Brak terminu

Opis

Gmina Hohenhameln musi rozszerzyć obecnie 3-klasową szkołę podstawową Hohenhameln na 4-klasową i dodatkowo stworzyć przestrzeń dla całodziennej opieki, w tym stołówkę. Tło zadania planistycznego stanowi prawie równoczesne zakończenie współpracy szkolnej dla dwóch miejscowości gminy z sąsiednim miastem Peine oraz przez powiat Peine dla pomieszczeń całodziennej opieki, w tym użytkowania stołówki w powiatowym centrum szkolnym w miejscowości Hohenhameln. Od roku szkolnego 2027/28 kolejni pierwszoklasiści będą dodatkowo uczęszczać do szkoły w Hohenhameln, tak że od roku szkolnego 2030/31 4-klasowość będzie całkowicie osiągnięta. W obecnym stanie istnieje jeszcze rezerwa przestrzeni dla kolejnej sali lekcyjnej, więc od roku szkolnego 2028/29 będzie konieczne wykorzystanie tymczasowych kontenerów. W ramach studium wykonalności zbadano i oceniono różne opcje na obu placówkach szkolnych gminy. Politycznie przyjęty wynik dołączonej studium przedstawia opcję na placówce Hohenhameln (przeznaczenie skrzydła zachodniego, budowa zastępcza wraz z nadbudową skrzydła północnego, nadbudowa skrzydła wschodniego) i może być wykorzystany jako orientacja w planowaniu. Budowa stołówki, zalecana w pierwszej wersji studium wykonalności, została politycznie dodana wraz z całodzienną opieką. W tym celu w następstwie dodano jedynie koncepcję planu budynku w kontekście otwartej koncepcji szkoły całodniowej. Rozszerzenie budowlane szkoły powinno ograniczyć się w zasadzie do obecnej działki gruntowej, działka 13/17. Centralnie stojący na dziedzińcu lipa stanowi wartość ideową i jej zachowanie jest pożądane, ale nie jest konieczne. Na wschodniej sąsiedniej działce, działka 13/18, należy wyznaczyć wystarczającą powierzchnię do późniejszej opcjonalnej budowy hali sportowej na 2 boiska i ponadto zapewnić połączenie budowlane z budynkiem szkolnym bez ponownej restrukturyzacji pomieszczeń szkolnych i opiekuńczych. Powierzchnia może być pełniutki wykorzystana do tymczasowego przechowywania kontenerów podczas fazy budowy i przebudowy. Usługi związane z planowaniem, przetargowaniem i budową kontenerów nie są częścią tego zadania planistycznego. Północna działka 208/13 może być uwzględniona w planie w zakresie zasięgu, jeśli nie narusza się wykorzystania jako boiska piłkarskiego. Ponadto należy zachować istniejącą zieleń. Budynek szkolny pochodzi oryginalnie z lat 30. XX wieku i został rozszerzony w 2001 roku o dobudowę z płaskim dachem od strony ulicy w skrzydle zachodnim. Skrzydło zachodnie jest dwupiętrowe, skrzydła wschodnie i północne jedno-piętrowe, każde z dachami dwuspadowymi. Połączający budynki skrzydło północne składa się na stronie południowej do dziedzińca z otwartego ganek, na stronie północnej znajdują się głównie toalety, pomieszczenia gospodarcze i magazynowe. Część północno-zachodnia budynku jest podpiwniczona. Poddasze skrzydła zachodniego jest dostępne przez klatkę schodową i wykorzystywane jako pomieszczenie magazynowe. Izolacja ścian i stropów poddasza została stopniowo uzupełniona w latach 2010. Podstawa budynku nie wykazuje widocznych uszkodzeń i w zasadzie może być dalej wykorzystywana z dostosowaniem/uzupełnieniem izolacji budynku, implementacją sufitów/elementów akustycznych i wymianą instalacji budynku. W planie należy poddać szkolträgerseitig przygotowany program przestrzeni kontrolę zgodności z aktualną ordynacją i prawem oraz zaleceniami dotyczącymi budownictwa szkolnego i uwzględnić w procesie planowania po uzgodnieniu. Szczegółowe informacje można znaleźć w informacji na temat przedmiotu usługi.

Kody CPV

Architectural, construction, engineering and inspection servicesLoad-bearing structure design services

Dokumenty i przesyłka

Podsumowanie AI
Zaloguj się, aby uzyskać podsumowanie AI

Contains data from Tenders Electronic Daily (TED), © European Union, ted.europa.eu — CC BY 4.0.

Powiązane zamówienia