Niemcy – Usługi inżynierii projektowej dla mechanicznych i elektrycznych instalacji budowlanych – 2026-05-rv-sb-generalsanierung-thg-sulzbach-ta

Regionalverband Saarbrücken planuje generalną renowację, reorganizację i budowę rozbudowy w Theodor-Heuss-Gymnasium w Sulzbach, która została jednogłośnie zaaprobowana przez Regionalversammlung 03.07.2025. Planowana inwestycja budowlana jest przewidziana na terenie Theodor-Heuss-Gymnasium w Sulzbach. Historia szkoły sięga 1877 roku. Prywatna szkoła średnia została w 1906 roku przejęta przez gminę Sulzbach jako szkoła publiczna. Ten rok uznaje się za rok założenia szkoły. Obecne Theodor-Heuss-Gymnasium zostało zbudowane w latach 1966-1970 w odcinkach w technologii szkieletowej ze stali i betonu z płaskimi dachami i klasyfikowane jako budynek specjalny w klasie 5. Cały kompleks jest budynkiem dwu- do czteropiętrowym. Budynek istniejący składa się z kilku ze sobą połączonych, wielopiętrowych części budynków (A - F/G) na różnych poziomach w stoku. W szkole znajduje się mieszkanie wynajmowane w dawnym mieszkaniu koncernu w części budynku C. Części budynku A i D częściowo mają podpiwniczenie. Powierzchnia całkowita wynosi około 7.548 m². W studium wykonalności, przeprowadzonym przez Urząd Budownictwa, zbadano rozbudowę w związku z generalną renowacją Theodor-Heuss-Gymnasium. Obecna planowanie przedstawia ekonomiczne i zrównoważone rozwiązanie i generuje możliwość tymczasowego przeniesienia uczniów podczas budowy. Inwestycja budowlana ma być zrealizowana podczas trwania zajęć szkolnych, w wakacjach szkolnych i w jeszcze do określenia pojedynczych odcinkach. Może się zdarzyć, że w budynku lub w sąsiednich budynkach lub tymczasowych kontenerach, które są potrzebne jako powierzchnie kompensacyjne, będą konieczne tymczasowe działania. Możliwość podziału na odcinki budowlane należy uwzględnić. W przebiegu budowy planuje się ukończenie budynku rozbudowy i pomieszczeń naukowych w pierwszym odcinku budowlanym. Następnie można wykorzystać pomieszczenia w niższych piętrach do częściowego przeniesienia uczniów i odremontować wolne obszary. Prace związane z tym należy uwzględnić i są częścią całej inwestycji budowlanej. Aby utrzymać jak najkrótszy czas trwania zakłóceń i budowy, należy przedstawić propozycję realizacji działania. Pomimo wskazania możliwego pola budowlanego, możliwości projektowe nie powinny być ograniczone, z możliwością zmian i jednocześnie szanującym wstawieniem nowego budynku w istniejące otoczenie. Nowe podejścia badawcze z efektywnym planowaniem projektu są mile widziane. Dołączony program przestrzeni definiuje, w miarę możliwości projektowych, dla budynku rozbudowy oraz dla prac reorganizacyjnych w budynku istniejącym, przyszłe potrzebne pomieszczenia całego zespołu Nowy i Stary budynek po rozbudowie i ich wielkości oraz relacje przestrzenne. Ustawienie pomieszczeń jest w większości dowolne, z szczególnym uwzględnieniem aspektów funkcjonalnych i przeciwpożarowych. Wymagane wymiary powinny być przez projektantów sprawdzane pod względem wymagań i prawdziwości. Istniejący budynek i nowy budynek powinny być zintegrowane jako jedna szkoła i funkcjonować. Obszary funkcjonalne powinny być przedstawione w ekonomicznej formie poprzez reorganizację. Dalsze szczegóły wynikają z opisu projektu i dalszych dokumentów.